O Meu Ex Libris (9ºD3)

    Depois de desenharem os seus ex libris, os alunos envolvidos no Projeto O Meu Ex Libris participaram numa sessão dedicada à personalização dos seus livros. As maquetes criadas por cada jovem foram transformadas em etiquetas pela Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, permitindo que cada obra recebesse uma marca de pertença única. Para além do valor artístico da atividade, destacou-se o ambiente de cooperação e partilha que marcou o encerramento do projeto, quando vários participantes trocaram ex libris entre si como recordação da experiência vivida. Hoje foi a vez do 9º D3.

Ler o Holocausto com Ricardo Santos

    Ao reconhecerem a sociedade em que vivem nos livros que leem, os jovens tornam-se leitores mais conscientes e atentos. Aprendem que a literatura é um espaço de reflexão crítica sobre o mundo e que a leitura pode ajudá-los a compreender melhor os desafios do seu tempo, preparando-os para uma participação mais informada e responsável na vida coletiva. Hoje publicamos o parecer literário de Ricardo Santos no Projeto Ler o Holocausto da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro.

 

O Meu Ex Libris (8ºA3)

    O Projeto O Meu Ex Libris permitiu aos alunos viver uma experiência de criação artística associada ao universo do livro e da leitura. Após conceberem os seus ex libris, os participantes trouxeram livros das suas coleções pessoais para neles colocarem as etiquetas produzidas a partir das suas maquetes originais. Este trabalho, desenvolvido pela Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, contribuiu para reforçar a ligação afetiva dos jovens aos seus livros. A atividade culminou num momento de partilha, durante o qual alguns alunos trocaram os seus ex libris, reconhecendo e valorizando o trabalho criativo dos colegas. Foi com entusiasmo que os alunos do 8ºA3 participaram nesta atividade.

Mediação Ler+ Jovem com Joana Fonseca

    Hoje publicamos o parecer literário de Joana Fonseca com uma reflexão sobre a importância de sabermos ajudar os outros. Pedagogicamente, a identificação com a mensagem de um livro reforça a compreensão global da obra. Para chegar a uma conclusão pessoal, o aluno precisa de analisar acontecimentos, compreender personagens e interpretar o contexto. Assim, desenvolve competências de síntese e de análise que são transferíveis para outras áreas do conhecimento.

O Meu Ex Libris (8ºA1)

    Depois de criarem os seus ex libris no âmbito do Projeto O Meu Ex Libris, os alunos foram convidados a trazer livros de casa para os identificarem com as suas próprias criações. A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro desempenhou um papel fundamental neste processo, convertendo os desenhos originais em etiquetas ex librísticas prontas a serem aplicadas nos livros. O resultado foi uma coleção de obras personalizadas e únicas. No final da sessão, vários alunos decidiram trocar ex libris, preservando os trabalhos dos colegas e valorizando a dimensão colaborativa da iniciativa. Estas são as imagens do 8ºA1 nesta iniciativa.

Mediação Ler+ Jovem com Carolina Almeida

     Quando os jovens leitores são incentivados a identificar o que aprenderam com uma obra, desenvolvem competências de reflexão e análise crítica. Este exercício exige que revisitem a narrativa, as personagens e os temas abordados, avaliando o impacto que tiveram na sua compreensão do mundo. É este o objetivo do Projeto Mediação Ler+ Jovem da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro. Hoje divulgamos as palavras de Carolina Almeida sobre a obra de Maria Teresa Maia Gonzalez.

O Meu Ex Libris (8ºB2)

    No âmbito do Projeto O Meu Ex Libris, os alunos transformaram a sua criatividade em marcas de identidade para os seus livros. Após desenharem os seus ex libris, trouxeram exemplares das suas bibliotecas pessoais para os personalizarem com as etiquetas produzidas pela Biblioteca Escolar Ferreira de Castro. Cada livro passou assim a refletir a personalidade do seu proprietário. A atividade terminou com um agradável momento de convívio, durante o qual alguns alunos trocaram ex libris entre si, guardando trabalhos dos colegas como símbolo de amizade e de partilha. Hoje foram os alunos do 8ºB2 que recebemos na Biblioteca Escolar Ferreira de Castro.

Ler o Holocausto com Inês Ramos

    Quando os jovens identificam no enredo aspetos da sociedade contemporânea ou de épocas passadas que influenciam o presente, desenvolvem uma compreensão mais ampla da história e da evolução social. A literatura permite-lhes perceber continuidades e mudanças, promovendo uma visão contextualizada do mundo. Esta é uma leitura de Inês Ramos dentro do Projeto Ler o Holocausto, da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro.

O Meu Ex Libris (8ºB1)

    Os alunos que participaram no Projeto O Meu Ex Libris tiveram a oportunidade de dar continuidade ao trabalho criativo iniciado com a conceção dos seus próprios ex libris. Depois de concluídas as composições, foram convidados a trazer os seus livros de casa para neles colocarem as etiquetas personalizadas produzidas pela Biblioteca Escolar Ferreira de Castro. A partir das maquetes originais de cada autor, foram criados ex libris únicos que passaram a identificar as respetivas obras. Como momento final de partilha, alguns participantes trocaram entre si os seus ex libris, levando consigo uma recordação artística dos colegas e fortalecendo os laços criados ao longo do projeto. Hoje divulgamos a presença do grupo/turma 8ºB1.