Blogue da Biblioteca Escolar da Escola Básica Ferreira de Castro - Sintra

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05 dezembro, 2025

Consumo e dependência de drogas (9ºB1)


    A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, em parceria com a Escola Segura, dinamizou mais uma sessão sobre consumo e dependência de drogas. Com os alunos do grupo 9ºB1 a biblioteca escolar cumpriu mais uma vez a sua função de apoio ao currículo, neste caso na disciplina de Ciências Naturais.
As ações de sensibilização têm um impacto direto e poderoso: mostram as consequências reais, dão voz a testemunhos, desmontam ilusões e ajudam os jovens a reconhecer situações de risco antes que estas se tornem problemas. Não são meras palestras; são ferramentas de autoproteção. Quanto mais cedo os alunos forem expostos a informação clara e honesta, maiores serão as probabilidades de resistirem à curiosidade ou à pressão social. A pedagogia preventiva salva vidas — e deve ser prioridade.





18 novembro, 2025

Consumo e dependência de drogas


    A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, em mais uma parceria com a Escola Segura, proporciona ações de sensibilização sobre consumo e dependência de drogas, para os grupos/turmas de 9º ano, na disciplina de Ciências Naturais, na sua função de apoio ao currículo. Desta vez foi o grupo 9ºA1 a debater este assunto com os agentes da PSP.
    As ações de sensibilização sobre o consumo e a dependência de drogas desempenham um papel essencial na formação integral dos jovens. Ao proporcionar informação rigorosa e acessível, estas iniciativas permitem que os alunos compreendam os riscos associados ao uso de substâncias psicoativas, desenvolvendo simultaneamente capacidades de pensamento crítico. A escola, enquanto espaço privilegiado de aprendizagem, assume aqui uma função preventiva: promove estilos de vida saudáveis, desmonta mitos, identifica sinais de alerta e reforça competências sociais fundamentais para a tomada de decisões responsáveis. A vertente pedagógica destas ações traduz-se na capacitação dos alunos para enfrentarem situações de pressão social e adoptarem escolhas informadas ao longo da vida.