Rumo a Roma (7ºA3)

    Com o apoio da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, os alunos do 7.º ano, na disciplina de História, levam a cabo atividades de Escrita Criativa no âmbito do romance histórico, centradas na Antiguidade Romana e fundamentadas na consulta do acervo impresso disponível  sobre este período da História. A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro faz parte das Escolas a Ler+ e Melhor, e este projeto Rumo a Roma integra-se no eixo Leitura Orientada, neste caso associada à disciplina de História.

 

Rumo a Roma (7ºB2)

    Na disciplina de História, sob a orientação da Biblioteca Escolar, os alunos do 7.º ano realizam trabalhos de Escrita Criativa inseridos no género do romance histórico, tendo como referência a Antiguidade Romana e apoiando-se na pesquisa do fundo documental impresso da Biblioteca Escolar sobre essa época. A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro pertence às Escolas a Ler Mais e Melhor e inclui esta atividade no eixo Leitura Orientada com atividades de escrita, em diferentes disciplinas/ áreas disciplinares, associando-as a leituras realizadas. Aguardamos os contos históricos.

Rumo a Roma (7ºB1, 7ºA2)

    No âmbito da disciplina de História, e com a orientação da Biblioteca Escolar, os alunos do 7.º ano desenvolvem atividades de Escrita Criativa enquadradas no romance histórico, contextualizadas na Antiguidade Romana, recorrendo à consulta do acervo impresso da Biblioteca Escolar dedicado a este período. Desta vez foram os grupos/turmas do 7ºB1 e 7ºA2.

    Esta atividade insere-se no eixo de intervenção das Escolas a Ler Mais e Melhor, que contempla a Leitura Orientada com atividades de escrita, em diferentes disciplinas/ áreas disciplinares, associando-as a leituras realizadas.

Rumo a Roma (7ºB3)

    Com o projeto Rumo a Roma da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, os nossos alunos imaginam em contexto histórico do Império Romano uma história produzida em escrita criativa. Investigando a realidade histórica, estes alunos do grupo/turma do 7ºB3 aventuram-se no romance histórico. A História é uma disciplina que envolve tanto o raciocínio analítico como a capacidade de imaginar realidades diferentes da nossa. Através da imaginação empática, os alunos podem perceber que as escolhas feitas no passado foram condicionadas por fatores culturais, económicos e sociais próprios de cada época. Esta abordagem fomenta uma análise mais complexa e crítica da História, permitindo que os alunos compreendam as motivações das pessoas e as consequências das suas ações.

 

Rumo a Roma (7ºB1)

    A História não é apenas um estudo sobre factos, mas um meio de ligação entre diferentes tempos e experiências humanas. Com este projeto da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, Rumo a Roma, através da Escrita Criativa em contexto histórico, os alunos desenvolvem a sensibilidade empática com o passado. Desta vez foram os alunos do 7ºB1 que vieram consultar os livros da biblioteca escolar para iniciarem os seus romances históricos.

Rumo a Roma (7ºC2)

    Quando os alunos são encorajados a imaginar o que sentiam e pensavam as pessoas do passado, estão a dar um passo essencial para uma aprendizagem mais significativa da História. A empatia histórica ajuda a evitar anacronismos e julgamentos simplistas, permitindo que os estudantes analisem os eventos históricos com uma maior compreensão do contexto.

    Na disciplina de História com a orientação da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, os alunos de 7º ano continuam a realizar Escrita Criativa com o enquadramento do romance histórico em contexto da Antiguidade Romana, através da consulta do acervo impresso da Biblioteca Escolar sobre o tema.