Hoje divulgamos o grupo/turma 6ºA1 na atividade O SMAS e o ambiente, promovida pela Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, com a dinamização do SMAS de Sintra. Esta atividade tem como objetivo dar a conhecer os SMAS, promovendo a aprendizagem sobre a correta separação dos resíduos, o ciclo urbano dos resíduos e da água, bem como os processos de tratamento realizados nas ETAR. A metodologia assenta na realização de um jogo lúdico pedagógico, no qual os participantes respondem a questões relacionadas com a temática ambiental. Após a rodagem aleatória duma roleta, é apresentada uma pergunta com três opções de resposta, sendo apenas uma correta. Esta dinâmica interativa estimula a participação ativa e contribui para o reforço da consciencialização ambiental. Foi uma sessão muito dinâmica e divertida graças ao dinamismo e empenhamento das colaboradoras do Gabinete de Educação e Sensibilização Ambiental do SMAS de Sintra.
A Biblioteca Escolar desempenha um papel fundamental na formação integral dos alunos, assumindo uma responsabilidade acrescida na promoção de comportamentos cívicos. Enquanto espaço de acesso livre à informação, ao conhecimento e à cultura, a biblioteca contribui para o desenvolvimento de valores. Ao disponibilizar recursos diversificados e ao promover atividades a Biblioteca Escolar fomenta o pensamento crítico e a consciência cidadã, preparando os alunos para uma participação informada e responsável na sociedade. Assim, a sua ação vai além do apoio curricular, afirmando-se como um pilar essencial da educação para a cidadania.
A aprendizagem de comportamentos ecológicos assume uma grande relevância pedagógica, uma vez que contribui para a formação de cidadãos conscientes e responsáveis. Ao serem sensibilizados para práticas como a redução do consumo, a reutilização de materiais e a separação correta dos resíduos, os alunos desenvolvem uma relação mais equilibrada com o ambiente. Do ponto de vista educativo, estes comportamentos que promovem valores como o respeito pela natureza, a responsabilidade individual e coletiva e a participação ativa na proteção do planeta.
