Álbum da Lisboa Republicana em tempo de mudança II

    Os alunos de 9º ano continuam a visitar a exposição da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, Álbum da Lisboa Republicana (em tempo de mudança), para apresentarem na aula de História a sua perceção sobre o quotidiano de Lisboa do início do século XX.

    A análise do quotidiano ao longo da História permite perceber as transformações sociais e económicas que moldaram as sociedades. A evolução das condições de trabalho, da organização familiar e do acesso à educação são aspetos fundamentais para entender a mudança histórica. O estudo da vida diária revela também as desigualdades sociais e de género, dando voz a grupos que, muitas vezes, foram ignorados pelas narrativas tradicionais. Dessa forma, a História do quotidiano ajuda a construir um conhecimento mais inclusivo e abrangente sobre o passado, contribuindo para uma sociedade mais consciente e informada.

    Estas são imagens de alunos de 9º ano, da professora Gisela Pinto, que visitam a exposição. Quando os alunos são incentivados a questionar o que veem, a relacionar informações e a expressar as suas interpretações, estão a fortalecer competências essenciais para a sua formação. A observação detalhada torna-se, assim, um exercício de análise e compreensão, preparando os alunos para uma leitura mais aprofundada do mundo que os rodeia. É com este objetivo que a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro também trabalha.

Álbum da Lisboa Republicana em tempo de mudança I

    A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, no cumprimento da sua missão de apoio ao currículo, preparou uma exposição sobre Lisboa dos finais do século XIX e início do século XX, enquadrando visualmente a Capital Portuguesa dos tempos da Primeira República. O estudo do quotidiano permite uma compreensão mais profunda da forma como as pessoas viveram em diferentes épocas. Tradicionalmente, a História focou-se nos grandes acontecimentos e nas figuras de destaque, mas a vida quotidiana das populações comuns fornece um retrato mais realista das sociedades. Ao analisar aspetos como a alimentação, o vestuário, os hábitos de trabalho e lazer, percebemos melhor as dinâmicas sociais e culturais. Além disso, compreender o passado quotidiano ajuda-nos a refletir sobre as mudanças e permanências na sociedade atual, permitindo uma análise mais crítica do nosso próprio tempo.

    Todos os alunos de 9º ano são convidados a visitar esta exposição, na disciplina de História, e a descobrir diferenças e distâncias dos dias de hoje. Em sala de aula cada aluno apresenta as suas conclusões através do seu olhar atento. 

     Aqui são os alunos do professor Paulo Panda que visitam a exposição e preparam o seu trabalho. No contexto pedagógico, a prática de visitar uma exposição, desenvolve a capacidade de análise crítica, o pensamento reflexivo e a sensibilidade estética. Ao ensinar os alunos a observar com atenção, incentivamos uma aprendizagem mais profunda e significativa, estimulando a curiosidade e o gosto pelo conhecimento.