Encontro Escola a Ler

O ENCONTRO NACIONAL DE ESCOLAS A LER aconteceu a 26 de setembro, no ISCTE, em Lisboa. O Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro esteve presente com a bibliotecária da escola sede, representando uma das bibliotecas aderentes a este plano de recuperação de aprendizagens.  Esteve também presente  o diretor do agrupamento no painel A transversalidade da leitura como estratégia de escola. António Castel Branco apresentou o currículo, a inclusão e a cidadania, como os  três pilares fundamentais das escolas, nos quais a leitura tem um papel central na transversalidade integradora. Numa escola TEIP a leitura é essencial como mecanismo de integração, e as bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro apresentam inúmeros projetos e atividades onde a leitura é central, inclusiva e de participação coletiva.

Rumo a Roma

Na disciplina de História com a orientação da Biblioteca Escolar, os alunos de cinco grupos/turmas de 7º ano continuam a realizar  Escrita Criativa com o enquadramento do romance histórico em contexto da Antiguidade Romana, através da consulta do acervo impresso da Biblioteca Escolar sobre o tema.

Mediação Ler+Jovem (Inés da minha alma)

Como nos diz Juan Mata Anaya sobre mediação de leitura, a mediação literária tem como função não só fazer presente os livros ante aos potenciais leitores, mas valorizar a leitura, despertar interesses e expetativas, criar motivação e a necessidade, ajudar a descobrir, dar oportunidade e continuidade à leitura, fazer com que as experiências com os livros sejam significativas e gratificantes.

Hoje é a nossa jovem leitora do 8ºB1, Teresa Fonseca, que nos diz o que a surpreendeu da obra que leu e como o inesperado ultrapassou a expetativa. Com o Projeto da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, Mediação Ler+Jovem, esta leitora transforma-se em mediadora literária.

Mediação Ler+Jovem (A guerra que salvou a minha vida)

Os alunos-leitores podem ser estimulados a realizar propaganda de livros, revelando o que estes provocaram em ideias e sentimentos. Com o Projeto Mediação Ler+Jovem da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro os jovens leitores são convidados a partilhar o diálogo que se estabeleceu entre si e a obra lida, motivando e desafiando novos leitores. O aluno leitor reflete sobre o que leu e o novo leitor deixa-se entusiasmar. Aqui temos o testemunho de Jaíra Francisco do 8ºA4 que com entusiasmo nos fala do livro que leu e do sentimento que este lhe despertou.

Mediação ler+ jovem (O Reino do Dragão de Ouro)

A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, com uma política de incentivo e promoção da leitura, com o seu projeto Mediação Ler+ Jovem, pretende revelar exemplos de identificação do leitor com a obra, como forma de multiplicar leitores através da visão particular de cada experiência. Hoje é a Iris Gonçalves do 8ºA1 que nos recomenda o livro que leu e como descobriu coisas novas de culturas que desconhecia.

Mediação Ler+Jovem (O Mundo em que vivi)

O Projeto Mediação Ler+Jovem da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro envolve os alunos leitores no livro que leram e consciencializam-nos para o que sentiram ou aprenderam com a leitura. Hoje é a Jaíra Francisco que nos fala do livro que leu.

Mediação Ler+Jovem (Um beijo no pé)

Incentivar os jovens à leitura é o propósito da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro com o seu projeto Mediação Ler+Jovem, em que o próprio leitor jovem se torna mediador de leitura. Hoje é o Filipe do 8ºB1 que nos revela o que sentiu e aprendeu com a sua leitura.

Mediação ler+ jovem (Amor e crime no mundo do futebol)

O Projeto Mediação Ler+Jovem, da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, revela a a importância de fomentar momentos de partilha entre pares, onde cada leitor escreve o que recomenda aos colegas. Aqui temos o Diogo Sousa do 8ºA1 que nos revela o que o livro lido o fez pensar.

 

Mediação Ler+Jovem

Mais um parecer literário sobre um livro lido da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro.

Rumo a Roma

A Biblioteca e a tua professora de História têm um desafio para te fazer!

Propomos que uses a tua imaginação e criatividade e escrevas um conto histórico com base numa história sobre Roma Antiga. Demos o nome de “Rumo a Roma”. Logo, o nome indica-nos qual o tema que vamos tratar. Assim sendo, tens de escrever um conto com base em acontecimentos que fizeram parte da história de Roma desde a formação do império romano, no século V. a.C., até à queda do império romano do ocidente, no século V.

No desenrolar da narrativa deverás fazer descrições de espaços, objetos e personagens, utilizando o que conheces da época em que se situa a história, de maneira que faça sentido no texto que estás a criar:

· Descreve os elementos do vestuário e do calçado.

· Descreve objetos utilizados na época (do quotidiano, armamento, etc.).

· Descreve os espaços (estradas, casas, pontes, aquedutos, fontes, termas etc.).

· Descreve transportes.

· Descreve refeições e alimentos.

· Descreve interiores de espaços (mobiliário, elementos de arquitetura, pintura,       mosaicos, etc.).

· Descreve atividades, profissões, brincadeiras, etc.

· Salienta formas e cores, imagina sabores, cheiros e texturas.

· Descreve as condições do tempo (céu, vento, tempestade, calor, humidade, etc.

Estes elementos ajudam ao contexto histórico, demonstram os teus conhecimentos sobre a época e enriquecem o conto.

Boa escrita!

Mediação Ler+ Jovem (Felicidade)

Continuamos a divulgar os pareceres literários dos leitores da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro. Hoje é a Margarida Mendes do 8ºA4 que nos recomenda o seu livro e se torna uma jovem mediadora.

Mediação Ler+ Jovem (O Agosto que nunca esqueci)

A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, com o projeto Mediação Ler+Jovem, pretende diminuir o distanciamento dos alunos em relação aos livros de literatura juvenil. Transformamos os jovens leitores em agentes mediadores de leitura. A biblioteca escolar convida os seus alunos-leitores a expressarem-se sobre os livros com sentimento e a envolverem-se com a leitura do texto apresentado. São os leitores adolescentes a cativar os seus pares para a leitura. O Gabriel do 8ºA4 transmite-nos o que sentiu com o seu livro.

Vou levar-te comigo (primeiro semestre)

A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, na ação Escola a Ler, integrada no Plano Escola + 21|23, no projeto Vou levar-te comigo! , envolveu no primeiro semestre, entre setembro e novembro,  10 turmas de 7º ano, 10 turmas de 8º ano e 11 turmas de 9º ano, num total de 753 alunos. Foi uma tarefa só possível com o envolvimento de 8 professores de Português a quem agradecemos toda a disponibilidade e colaboração.

No segundo semestre estamos preparados para mais turmas, mais alunos e mais professores.