Ao redigir um parecer destinado a seus colegas, o jovem assume o papel de mediador literário, analisando a obra e recomendando-a com base no seu entendimento e apreciação pessoal. Esse processo exige do aluno uma leitura cuidadosa e uma escrita argumentativa, habilidades que são fundamentais no seu desenvolvimento. Hoje publicamos o parecer de Carolina Lercas, sobre o livro Leão por cima da porta, neste projeto, da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, Mediação Ler+ Jovem.
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