No contexto do projeto “Explorar o Universo” hoje a
Biblioteca Escolar Ferreira de Castro teve o prazer de proporcionar a alunos de
9º ano uma palestra com a Dr.ª Rita Neves, aluna de doutoramento da Faculdade de
Ciências do Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço, sob tema Do infinitamente grande ao infinitamente pequeno.
A gravidade quântica é um tema de investigação recente na área da física que tem vindo a ganhar atenção nos últimos anos. Nesta palestra podemos ver por que razões esta abordagem é necessária. Vimos que a Relatividade Geral de Einstein não consegue descrever buracos negros nem o Big-Bang e que para tal precisamos de considerar efeitos quânticos da gravidade e do próprio espaço-tempo.
Nesta apresentação foram abordadas as enormes diferenças de tamanhos
ou escalas espaciais e temporais, associados à enorme diversidade de partículas
e estruturas que preenchem o Universo. Desde o infinitamente pequeno ao
infinitamente grande. É a questão em aberto mais ambiciosa, a demanda do Santa
Graal na Física Moderna, nomeadamente a unificação da Teoria da Relatividade
Geral e da Física Quântica.
Este Projeto “Explorar o Universo” pretende ao longo do ano letivo trazer à escola Palestras Científicas
proferidas por Cientistas Portugueses, alguns de
renome internacional, numa parceria entre a Biblioteca Escolar Ferreira de
Castro e o grupo disciplinar de Ciências Físico-Química.
Assim sendo, este projeto visa cultivar o gosto dos alunos pela Ciência e aumentar a literacia científica, sobretudo em áreas onde, tradicionalmente, o insucesso escolar é mais elevado. O Projeto também contemplou uma vertente informativa especificamente dirigida à disciplina de Físico-Química para complementar o currículo da mesma e combater o insucesso escolar.
Cumprindo os objetivos do Perfil dos Alunos à Saída
da Escolaridade Obrigatória, a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro,
com o Projeto “Explorar o Universo” pretende desenvolver “As competências na área de Saber científico,
técnico e tecnológico(que)dizem respeito à mobilização da compreensão de
fenómenos científicos e técnicos e da sua aplicação para dar resposta aos
desejos e necessidades humanos, com consciência das consequências éticas,
sociais, económicas e ecológicas.”
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