Rumo a Roma (7ºB1, 7ºA2)

    No âmbito da disciplina de História, e com a orientação da Biblioteca Escolar, os alunos do 7.º ano desenvolvem atividades de Escrita Criativa enquadradas no romance histórico, contextualizadas na Antiguidade Romana, recorrendo à consulta do acervo impresso da Biblioteca Escolar dedicado a este período. Desta vez foram os grupos/turmas do 7ºB1 e 7ºA2.

    Esta atividade insere-se no eixo de intervenção das Escolas a Ler Mais e Melhor, que contempla a Leitura Orientada com atividades de escrita, em diferentes disciplinas/ áreas disciplinares, associando-as a leituras realizadas.

Mediação Ler+ Jovem com Jéssica António

    Hoje é e reflexão de Jéssica António que partilhamos com o projeto da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, Mediação Ler+ Jovem. A possibilidade de retirar uma mensagem significativa de um livro aumenta a motivação dos jovens leitores. Quando sentem que a leitura lhes oferece algo relevante para a sua vida, o envolvimento cresce e a experiência torna-se mais gratificante. A literatura passa a ser percebida como um espaço de descoberta e não apenas como uma tarefa escolar. É com orgulho que constatamos as diversas aprendizagens que os nossos alunos revelam, com os livros do acervo da nossa biblioteca escolar.

Consumo e dependência de drogas (9ºA2)

    Damos continuidade à parceria com a Escola Segura no combate ao consumo e dependência de drogas, com este projeto em parceria com a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, iniciado em novembro. Desta vez foram s alunos do 9º A2 a receberem os agentes da PSP e a debaterem estes assuntos com muito interesse. A escola desempenha um papel central na proteção e no bem-estar dos alunos. Ensinar sobre os perigos das drogas e das dependências é parte dessa responsabilidade, pois muitos jovens podem não receber esta informação de forma estruturada noutros contextos.

Um Livro que Li (Dominica Moreira)

    Tal como a vida é feita de diferentes experiências, também os livros nos oferecem múltiplas formas de olhar o mundo. Quando os pais partilham com os filhos obras de vários géneros e autores, ajudam-nos a desenvolver a curiosidade, a criatividade e a empatia. Existem livros que nos acompanham ao longo da vida e deixam uma marca duradoura. Inspirada por essa ideia, a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro lançou o projeto "Um Livro que Li", convidando os familiares dos nossos alunos a partilharem as leituras que, por algum motivo, se tornaram inesquecíveis.

Mediação Ler+ Jovem com Larissa Teixeira

    Não é preciso ser especialista para incentivar a leitura. Basta gostar de livros e querer partilhar esse entusiasmo. Cada jovem leitor pode fazer a diferença ao despertar em alguém o gosto por ler. O Mediação Ler+ Jovem é um espaço onde os leitores da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro dão voz às suas experiências de leitura. Hoje conhecemos a perspetiva de Larissa Teixeira.

Cabaz Literário (9ºA2)

    Promover hábitos de leitura na escola é uma estratégia pedagógica essencial para apoiar o sucesso académico e o desenvolvimento global dos alunos. A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro dinamiza montras literárias através do seu Projeto Leituras+ em Rota Livre e espalha pelos grupos/turmas os Cabazes Literários correspondentes. Aqui são os alunos do grupo/turma 9ºA2 já com as suas próximas leituras. Aguardamos os seus pareceres literários.

Mediação Ler+ Jovem com Ana Sofia de Souza

    Pedagogicamente, esta dinâmica de refletir sobre cada leitura, favorece a educação emocional. A literatura funciona como um laboratório simbólico onde se experimentam sentimentos e consequências sem riscos reais. O aluno aprende a reconhecer emoções, a nomeá-las e a compreendê-las, competências essenciais para o seu desenvolvimento integral. Aqui temos o parecer de Ana Sofia de Souza, que soube retirar aprendizagens do livro que leu, neste que é o Projeto Mediação ler+ Jovem da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro.

Consumo e dependência de drogas (9ºD3)

    A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro continua a dinamizar com a Escola Segura sessões de esclarecimento e informação sobre Consumo e dependência de drogas. Hoje foram os alunos do grupo/turma 9ºD3 que receberam os agentes da PSP de Mem Martins. A abordagem pedagógica ao tema das drogas e das dependências é importante porque contribui para o desenvolvimento do pensamento crítico nos alunos. Num contexto social onde os jovens estão frequentemente expostos a diferentes influências — através de amigos, redes sociais ou cultura popular — é fundamental que tenham ferramentas para analisar e questionar essas influências.

Cabaz Literário (9ºA3)

    O incentivo à leitura desempenha um papel fundamental no desenvolvimento intelectual e linguístico dos alunos. Através do contacto regular com livros e diferentes tipos de textos, os estudantes ampliam o seu vocabulário, melhoram a capacidade de compreensão e desenvolvem competências essenciais de expressão oral e escrita. Com o projeto da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro Leituras+ em Rota Livre,  os alunos do grupo/turma 9ºA3 receberam o seu Cabaz Literário que os acompanhará até às respetivas Tertúlias Literárias.

Miúdos a Votos