Como se faz um trabalho de pesquisa

Estão a ser dinamizadas pela Biblioteca Escolar Ferreira de Castro sessões de divulgação de ferramentas úteis para a apresentação de trabalhos escolares para as 10 turmas de 6.º Ano de escolaridade.

As sessões trabalham sobre a questão de Como elaborar um trabalho escrito, académico e científico: normas para a sua estruturação e escrita.

Foram vários os temas a desenvolver: como fazer um trabalho de pesquisa; como se elabora a estrutura do trabalho; recomendações gerais, para a escrita do trabalho; o que se inclui no desenvolvimento ou corpo do trabalho; como se elabora uma introdução e uma conclusão; como se elabora um índice e uma bibliografia.

Estas sessões terminam com um jogo animado que testa as aprendizagens obtidas.

Muitos alunos procuram a Biblioteca Escolar para a realização de pesquisa para os trabalhos das diferentes disciplinas. É frequente constatar que a forma como organizam as suas pesquisas carece de alguma orientação. Assim, a Biblioteca Escolar propôs a realização de uma sessão de esclarecimento para todas as turmas do 6.º Ano, cujo ênfase foi a realização de trabalho de pesquisa.

Os conteúdos da sessão são apresentados aos alunos numa metodologia que os envolve em discussão e expressão de opinião. No final de cada sessão foi realizada uma atividade, Plickers, que pretendeu aferir os conhecimentos atingidos pelos alunos. Este é sempre um momento alto da sessão que envolve todos os alunos e que de uma forma lúdica os obriga, novamente, a refletir sobre os conteúdos apresentados.

Alguns dos objetivos desta atividade foram: orientar os alunos para uma planificação cuidada das diferentes fase de um trabalho escolar; fazer os alunos refletir sobre o uso da informação presente na Internet; tornar os alunos críticos em relação à informação encontrada; desenvolver a criatividade dos alunos.

Mais uma vez a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro procurou implementar o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, neste caso na Área de Competência Informação e Comunicação, com o objetivo de fazer com que o alunos sejam capazes de utilizar e dominar instrumentos diversificados para pesquisar, descrever, avaliar, validar e mobilizar informação, de forma crítica e autónoma, verificando diferentes fontes documentais e a sua credibilidade, e simultaneamente transformar a informação em conhecimento.

Comportamentos de segurança

A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro proporcionou a todas as turmas de 5º ano uma formação com agentes da Escola Segura da PSP de Algueirão Mem Martins, sobre cuidados e regras a cumprir para permitir segurança na escola e no caminho de casa para a escola e da escola para casa. Foram dadas indicações, sugestões e estratégias para que os alunos evitem situações de perigo.

Consolidação das parcerias, projetos e acordos de cooperação estabelecidos com diferentes entidades, neste caso com a Escola Segura, é uma das linhas de ação do Programa Rede de Bibliotecas Escolares no seu Quadro estratégico 2014-2020, que a Biblioteca Escolar  Ferreira de Castro pretende dar continuidade.

Onde vivemos

Em outubro de 2018 a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro promoveu e desenvolveu uma atividade dirigida aos alunos do quinto ano, como estratégia de concretização das aprendizagens essenciais da disciplina de História e Geografia de Portugal.  A atividade designada «Onde Vivemos» consistiu numa montra bibliográfica. 

Previamente, foram selecionadas várias obras que fazem parte do catálogo da biblioteca, onde constavam diversas representações cartográficas, de espaços e de territórios relacionadas com a identidade de Portugal, o que corresponde a competências essenciais da disciplina de HGP.

Foi também preparado um conjunto de questões orientadoras a que os alunos tinham de responder, consultando os elementos destacados.

Alunos de diversas turmas, organizados em grupos, deslocaram-se à biblioteca durante uma aula de História e Geografia de Portugal, para responderem às questões. As respostas foram apresentadas em turma para exploração didática em sala de aula.

A atividade foi adequada para concretizar algumas competências específicas da disciplina de História e Geografia de Portugal: localizar, em representações cartográficas, diversos espaços e territórios que lhe dão identidade, utilizando diferentes escalas e mobilizando os mais diversos tipos de informação georreferenciada, relacionando as suas características mais importantes para compreender a dimensão espacial de Portugal e da sua inserção no Mundo; Estabelecer relações entre as formas de organização do espaço português e os elementos naturais e humanos aí existentes em cada época histórica e na atualidade.

Os alunos estão pouco habituados a consultar fontes bibliográficas diversificadas para a aprendizagem de conteúdos disciplinares, além do manual, pelo que a atividade tem um objetivo pedagógico evidente. Assim, o envolvimento dos alunos não ocorreu espontaneamente, sendo necessário motivá-los com esse fim. Uma vez motivados, realizaram a atividade com empenho.

A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro cumpre o Programa Rede de Bibliotecas Escolares no seu Quadro estratégico 2014-2020 tornando-se um núcleo de apoio pedagógico, crucial ao cumprimento dos objetivos educativos da escola.

Começar em segurança

A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro convidou no passado dia 25 de outubro, encarregados de educação de alunos de 5º ano para um encontro com agentes da Escola Segura, no sentido de alertar para situações e comportamentos que proporcionam segurança aos alunos no percurso para a escola e no seu interior . Os agentes puderam responder a questões e esclarecer dúvidas aos familiares dos alunos presentes nesta reunião.

Book Faces

Na Semana das Bibliotecas Escolares, os alunos na Biblioteca Escolar Ferreira de Castro pegam em capas de livros e as alinham com os seus rostos. Os resultados foram realmente divertidos.

A adoção personificada da ilustração de capa contribuiu para que os alunos observassem com atenção a relação entre a imagem do exterior do livro e o seu título, interpretando as ilustrações.

Manusear obras, conhecer títulos, motivar para observação de ilustrações e provocar o interesse pela leitura, foram alguns dos objetivos desta atividade.

A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro pretende ser um lugar de conhecimento e inovação, capaz de incorporar novas práticas pedagógicas, como preconiza o Programa Rede de Bibliotecas Escolares no seu Quadro estratégico 2014-2020.

Dia Mundial da Alimentação

O Dia Mundial da Alimentação foi comemorado pela Biblioteca Escolar Ferreira de Castro em parceria com a Animadora Cultural e com a enfermeira Paula Antunes, do Centro de Saúde de Algueirão Mem-Martins, integrado no Espaço Saúde do Agrupamento.  Dotar as crianças e adolescentes de conhecimentos, atitudes e valores que os ajudem a fazer opções e a tomar decisões adequadas e construtivas, capazes de favorecer o equilíbrio e o seu bem-estar futuro, foi um dos objetivos desta atividade. Aprender a ser assertivo nas escolhas alimentares, promover o civismo e a educação para a saúde alimentar, foram também alguns dos propósitos da atividade.

Procurou-se alertar a comunidade educativa para a importância de uma alimentação completa, variada e equilibrada e as consequências resultantes da adoção de atitudes promotoras de saúde ou de fatores de risco no que concerne às escolhas alimentares. A atividade desenvolvida procurou alertar, formar e informar, tendo um caráter lúdico para captar o interesse e a atenção dos seus destinatários. Jogos, leituras, provas gastronómicas, desafios, tudo se viveu na Biblioteca Escolar Ferreira de Castro.

A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro procura implementar o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, neste caso na Área de Competência do Bem-estar, saúde e ambiente, no propósito de levar os alunos a adotar comportamentos que promovem a saúde e o bem-estar designadamente nos hábitos quotidianos, especificamente na alimentação.

Día de la Hispanidad

No passado dia 12 de outubro a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro comemorou o Día de la Hispanidad. Decorou-se a biblioteca com produtos típicos da cultura Espanhola e expuseram-se trabalhos dos alunos.  Todos os alunos que frequentam espanhol como segunda língua visionaram um filme de animação sobre a chegada de Cristóvão Colombo à América. Realizou-se ainda um concurso com perguntas sobre o Día de la Hispanidad.

O grupo de professores de espanhol teve como objetivos nesta atividade diversificar estratégias de aprendizagem, apelar à participação dos alunos e motivar para o estudo da língua e da cultura espanhola.

Foi uma fiesta!

Clube de leitura

Pensar a Leitura

Iniciamos as atividades da Biblioteca  Escolar Ferreira de Castro com o Pensar a Leitura.

Turmas de 8º ano interpretam as citações expostas, escolhem a que mais se identifica com a sua experiência de leitura e apresentam à sua turma o livro que associam à citação escolhida.

Boa forma de começar o ano letivo, pensando a leitura!

A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro pretende abranger o Programa Rede de Bibliotecas Escolares no seu Quadro Estratégico 2014-2020, tornando-se  foco difusor do gosto e do prazer de ler, fundamental à construção de hábitos de leitura.

Bibliopaper