No âmbito do Programa Cientificamente Provável, a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro continua a promover iniciativas que contribuem para o desenvolvimento da literacia científica dos seus alunos. Graças à parceria estabelecida com o Instituto Superior Técnico e com o CERENA – Centro de Recursos Naturais e Ambiente, foi novamente possível contar com a colaboração da engenheira Amélia Dionísio e da sua equipa.
Desta vez, a atividade “Pedra e Fogo” foi dinamizada para a turma 6.ºA3, proporcionando aos alunos uma experiência prática e enriquecedora sobre os efeitos dos incêndios no património construído. Através da observação e da experimentação, os participantes tiveram a oportunidade de compreender de que forma o fogo pode alterar os materiais utilizados nas construções e quais os desafios associados à sua preservação.
A Biblioteca Escolar assume um papel essencial na promoção da cultura científica, apoiando a formação de alunos mais curiosos, críticos e preparados para compreender os fenómenos que os rodeiam. Atividades como oficinas experimentais, sessões práticas e exposições temáticas permitem aproximar a ciência do quotidiano dos alunos, tornando as aprendizagens mais significativas, motivadoras e contextualizadas.
Ao proporcionar experiências de contacto direto com a investigação científica e com os seus protagonistas, a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro reforça o seu compromisso com uma educação que valoriza o conhecimento, a inovação e a cidadania responsável.
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