A ilustração é uma forma de leitura que desenvolve o pensamento crítico, raciocínio e capacidade de observação. Com o projeto Ilustrar os Direitos Humanos, da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, em parceria com a disciplina de Educação Visual, desafiamos os nossos alunos a estabelecer um diálogo entre linguagens: a palavra e a imagem. Transformar em linguagem gráfica o conteúdo dos artigos da Declaração Universal dos Direitos Humanos, levou o leitor a interpretar o sentido das palavras e a revelar a respetiva leitura imagética. Hoje publicamos as ilustrações de Miguel Afonso do 9ºA1, e de Micaela Pereira do 9ºB4, que ilustra o artigo 21º associando o ato livre de votar à liberdade de pensamento.
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