Criando ilustrações e produzindo as suas próprias composições visuais, o jovem leitor torna-se mais observador, criativo e seletivo e desenvolve a descodificação do sentido do texto. O Projeto Ilustrar a Declaração Universal dos Direitos Humanos, da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, pretende promover a imaginação e criar nos leitores uma multiplicidade de interpretações. Através da parceria estabelecida com a disciplina de Educação Visual, a biblioteca escolar respondeu ao repto do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE),Ler para a Paz e Harmonia Globais.
Hoje revelamos mais um processo criativo de alunos do professor Fernando Trigo.
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