Com o projeto Lido e ilustrado da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, pretendeu-se valorizar a leitura através da importância do papel do ilustrador, na medida em que ele pode definir visualmente diversos componentes de uma narrativa. A criatividade visual associada à interpretação textual foi a revelação dos alunos servidos pela biblioteca escolar. Neste caso temos a obra de Sofia Fernandes do 9º ano da turma E.
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