Aprender a separar (3ºA1)

    A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro continua a ir à Escola Básica Nº1 de Mem Martins, dinamizar a atividade do SMAS de Sintra, Aprender a separar. Desta vez foram os alunos do grupo/turma 3º A1 que reforçaram os conhecimentos sobre a separação correta de resíduos. A atividade “Aprender a separar” promove a educação ambiental de forma prática e consciente. A ação aborda os problemas associados à deposição ilegal de resíduos, alertando para os riscos que esta prática representa para o ambiente, para a higiene pública e para a saúde da população do Concelho. Ao longo da atividade, é salientada a importância dos SMAS de Sintra enquanto entidade responsável pela gestão, recolha e transporte de resíduos urbanos a nível municipal. Foi mais uma atividade dinâmica e divertida promovida pelo Gabinete de Educação e Sensibilização Ambiental do SMAS de Sintra.

    Alertar os alunos para a importância da reciclagem do lixo é essencial para a formação da consciência ambiental e cívica. Ao compreenderem que grande parte dos resíduos produzidos diariamente pode ser reutilizada ou reciclada, os alunos passam a reconhecer o impacto das suas ações no meio ambiente. Esta aprendizagem contribui para a redução da poluição, para a preservação dos recursos naturais e para o desenvolvimento de atitudes responsáveis que se estendem para além do contexto escolar.

 

Ex Libris : Livros, Arte e Coleção 15 (8ºB2)

    A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro acolheu a exposição Ex Libris: Livros, Arte e Coleção, que deu a conhecer uma seleção representativa do vasto acervo de Ex Libris reunido por Hélder Duarte ao longo de várias décadas.

    Aberta a toda a comunidade escolar, a exposição afirmou-se como um ponto de partida para o trabalho criativo dos alunos dos 8.º e 9.º anos. Após uma formação dada pela professora bibliotecária sobre Ex Libris, os alunos  foram envolvidos na conceção dos seus próprios Ex Libris, no Projeto O meu Ex Libris.

    A escola desempenha um papel fundamental na formação do respeito pelo livro, entendendo-o como um objeto portador de saber e de memória. A introdução da prática do Ex Libris acrescenta uma dimensão pessoal que aproxima cada leitor da sua própria biblioteca. Ao aprenderem a criar e interpretar Ex Libris, os alunos passam a olhar para os livros com maior estima, reconhecendo-os como objetos que merecem ser protegidos, valorizados e preservados. Deste modo, reforça-se não só o gosto pela leitura, mas também a construção de um vínculo afetivo duradouro com as obras que acompanham o seu percurso escolar e pessoal.

    A criação da composição visual de um Ex Libris constitui um importante exercício de comunicação visual, no qual o aluno é desafiado a transmitir identidade e significado através de uma imagem simbólica. A necessidade de integrar texto e imagem num formato reduzido promove a atenção à hierarquia visual, à legibilidade e à coerência gráfica.

Aprender a separar (3ºA2)

    Hoje a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro foi até à Escola Básica Nº1 de Mem Martins, dinamizar com o 3º A2 a atividade do SMAS de Sintra, Aprender a separar. A ação teve como principal objetivo incrementar e desenvolver os conhecimentos dos participantes sobre a importância da correta separação de resíduos. Através desta atividade, pretende-se sensibilizar para os impactos negativos da deposição ilegal de resíduos no meio ambiente, destacando as consequências para a qualidade de vida, a salubridade e a higiene pública no Concelho de Sintra. A iniciativa evidencia ainda o papel fundamental dos SMAS de Sintra enquanto entidade gestora municipal responsável pela recolha e transporte dos resíduos urbanos. Para a realização da atividade, foram utilizados ecobags e diversos tipos de resíduos, permitindo uma aprendizagem prática e eficaz. Foi competitivo e divertido testar os alunos sobre os seus conhecimentos sobre a correta separação de resíduos, com a excelente dinamização das colaboradoras do Gabinete de Educação e Sensibilização Ambiental do SMAS de Sintra.

    A abordagem da reciclagem do lixo no contexto escolar possui um elevado valor pedagógico, pois transforma a aprendizagem numa prática concreta do dia a dia. Ao aprenderem a separar corretamente os resíduos e a compreender o destino do lixo reciclável, os alunos desenvolvem sentido de organização, responsabilidade e respeito pelo espaço coletivo. Para além disso, este tema estimula o pensamento crítico sobre o consumo excessivo e incentiva escolhas mais sustentáveis.

Viver a Água (5ºA3)

    Mais um grupo/turma da equipa do 5ºA participou na atividade Viver a Água. Esta atividade educativa promovida pela Biblioteca Escolar Ferreira de Castro e dinamizada pelo SMAS de Sintra visa sensibilizar para a importância da água e incentivar a sua utilização eficiente, promovendo simultaneamente o conhecimento sobre os ecossistemas aquáticos e a sustentabilidade ambiental. Pretende ainda consciencializar os participantes para as alterações climáticas e para a forma como estas influenciam o clima do planeta. A ação desenvolve-se através de um jogo didático, “Jogo de cartas”, que inclui cartas com oito desafios.

    Aprender sobre a importância da preservação da água contribui diretamente para a formação de valores éticos e sociais. No ambiente escolar, esse conhecimento desperta nos alunos o senso de responsabilidade coletiva, mostrando que a água é um bem comum que deve ser cuidado por todos. Pedagogicamente, o tema incentiva a adoção de atitudes conscientes, como evitar desperdícios e proteger fontes de água, fortalecendo o papel da educação na construção de uma sociedade mais justa e ambientalmente responsável.

Foram momentos muito participados pelos alunos do 5ºA3 devido ao entusiasmo das colaboradoras do Gabinete de Educação e Sensibilização Ambiental do SMAS de Sintra, a quem mais uma vez agradecemos.