ARQUIbe

A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, no âmbito do Programa Cientificamente Provável, recebeu a arquitecta Margarida Louro da Faculdade de Arquitetura, numa interacção entre Ensino Básico e Universidades.

A acção ARQUIbe surge no âmbito das atividades de divulgação e motivação das camadas mais jovens da população para o interesse pela arquitetura, o urbanismo e o design. Os workshop's ARQUIbe, possibilitam a experiência de composição volumétrica de pequenos “seres” arquitectónicos, levando os jovens de 8º ano a criar formas arquitectónicas criativas e diferentes, apreendendo de forma lúdica noções de volume, equilíbrio, forma, tudo envolto em criatividade.

Ação se sensibilização: Consumo e dependência de drogas

Com a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, mais alunos de 9º ano receberam agentes da Escola Segura na ação de Sensibilização sobre o consumo e dependência de drogas. Segundo o Plano Nacional para a redução dos comportamentos aditivos e das dependências, relativamente aos 10-14 anos, os estudos realizados em contexto escolar evidenciam que uma franja da população escolar inicia os consumos de substâncias psicoativas nesta faixa etária, constatando-se mesmo já alguns padrões de consumo preocupantes. Deste modo a Biblioteca Escolar fez-se parceira nos objetivos a atingir pela Escola Segura: Prevenir e erradicar a ocorrência de comportamentos de risco e ou de ilícitos nas escolas e nas áreas envolventes; Promover uma cultura de segurança nas escolas; Fomentar o civismo e a cidadania, contribuindo deste modo para a afirmação da comunidade escolar enquanto espaço privilegiado de integração e socialização.

 

Encontro com José Fanha

Com a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, no âmbito do Projeto O Museu Aqui e Agora e o Futuro que lá Mora e do Museu de História Natural de Sintra, os alunos do 6ºC1 e 6ºC3, leram o livro de José Fanha Tantas voltas e voltinhas até chegarmos aqui. Para preparar o encontro com o autor do livro, os nossos alunos foram pesquisar sobre a biografia de José Fanha e leram também um outro livro deste autor sobre a sua infância, o livro Era uma vez eu. Assim, os nossos jovens estavam preparados para colocar as questões ao nosso convidado, tanto sobre a sua vida pessoal, como sobre a sua obra, como ainda sobre os livros que leram.

José Fanha, um admirável comunicador, respondeu a todas as questões colocadas, contou histórias e leu excertos dos seus livros.

No final, as duas turmas tinham uma exibição musical preparada para dedicar ao nosso convidado. Três horas de conversa, leituras e canções encheram a manhã de 15 de maio.

Ação se sensibilização: Consumo e dependência de drogas

Uma franja da população estudantil inicia os consumos de substâncias psicoativas na faixa etária dos 10 aos 14 anos, existindo alguns padrões de consumo preocupantes, indicando que a emergência de padrões de consumo nocivos e abusivos, ocorre na faixa etária dos 15 aos 19 anos.

Prevenir, dissuadir, reduzir e minimizar os problemas relacionados com o consumo de substâncias psicoativas, os comportamentos aditivos e as dependências, através de uma intervenção integrada, baseada em mecanismos de prevenção, dissuasão, redução de riscos, minimização de danos, tratamento e reinserção são alguns dos objetivos da Polícia Segurança Pública, a que a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro se junta com sessões de sensibilização sobre o consumo e dependência de drogas

Ação se sensibilização: Consumo e dependência de drogas

A PSP de Mem Martins, através da Escola Segura, na sua missão de segurança e de prevenção da criminalidade e delinquência, orientada neste caso para a prevenção do consumo de álcool e de outras drogas, realizou na Escola Básica Ferreira de Castro ações de sensibilização para alunos de 9º ano, no âmbito das atividades da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro. Nestas ações foram abordados vários temas, tais como, os comportamentos aditivos relativos a drogas, efeitos imediatos e consequências a longo prazo na saúde psicossocial do consumidor consoante cada substância, noções sobre a proveniência das mesmas e conceitos de tolerância e dependência (física e psicológica).