Como era Portugal antes da Democracia?

Compreender a importância da Revolução de 25 de abril de 1974 em Portugal

 é também conhecer  

Como era Portugal antes da Democracia

PROMOVER PARA LER+ (Meninos de todas as cores)

Em dia que celebramos  o 25 de abril de 1974 a Biblioteca Escolar coloca a experiência leitora que nos lembra que a cor da Liberdade deverá ser a de todos nós.

PROMOVER PARA LER+ (Um detetive em cadeira de rodas)

 

  

Partilhar o registo da experiência leitora é o desafio proposto pela Biblioteca Escolar Ferreira de Castro. Agradecemos a mais um aluno a sua partilha.

 

Palavra Puxa Palavra - Um viagem ao tempo dos castelos

 Mais umas palavras em defesa de um livro lido da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, hoje Dia Mundial do Livro.

PROMOVER PARA LER+ (O menino que não gostava de ler)

Dar sentido à aprendizagem com a leitura através de uma experiência leitora entre pares, pode ser motivador para a abordagem de novas leituras. O projeto da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro Mediação Ler+ Jovem, pretende estabelecer este encadeamento.

Lido e ilustrado - Diário I

Mais um jovem ilustrador cria diálogo entre texto e imagem no projeto da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, Lido e Ilustrado. Diego Aradas consegue fazer-nos voar nas palavras de Miguel Torga.

Dia mundial da Terra (22 de abril)

A data foi criada por meio de um protesto ambiental que ocorreu em 1970, liderada por Gaylord Nelson (1916-2005).A manifestação acerca dos temas ecológicos ocorreu em 22 de abril de 1970 nas cidades de Washington, Nova York e Portland; daí a escolha da data para comemoração do Dia da Terra.Com o auxílio de diversas comunidades, somando aproximadamente 20 milhões de pessoas, o ativista realizou eventos e discursos que alertavam sobre as questões ambientais. Alguns dos temas abordados foram a poluição, a destruição do ambiente, o desmatamento e o efeito estufa.

Investigadores e associações ambientalistas alertam para o perigo e consequências do aquecimento global da Terra, nomeadamente: aumento da temperatura global da Terra; extinção de espécies animais; aumento do nível dos oceanos; escassez de água potável; maior número de catástrofes naturais, como tempestades, secas e ondas de calor.     

                                                                                                   www.calendarr.com/portugal/dia-mundial-da-terra

A propósito do Dia Mundial da Terra 

deixamos aqui 

uma produção de Sir David Attenborough 

que nos explica como podemos assumir o controle do nosso futuro

 e salvar o planeta.

Palavra Puxa Palavra - Lendas da Terra

Em Dia Mundial da Terra e na véspera do Dia Mundial do Livro, são as palavras de Lara Martins sobre o livro Lendas da Terra, que exibimos hoje,

PROMOVER PARA LER+ (Zorro)

Dar sentido à aprendizagem da leitura, motiva o próprio leitor e permite veicular uma experiência leitora positiva.

PROMOVER PARA LER+ (Que cena, amiga!)

Quando um leitor jovem se identifica com a obra lida, torna-se um melhor mediador de leitura entre os seus pares.

Palavra Puxa Palavra - Missão Impossível

Hoje é a Helena Florindo que partilha as suas palavras sobre o livro que leu. Mais uma manifestação para o Dia Mundial do Livro de dia 23 de Abril.

 

Lido e ilustrado - História dentro de uma Garrafa

Mais uma ilustração nos revela o olhar sobre o texto lido. Hoje agradecemos ao nosso aluno Afonso Pinheiro, a partilha da sua ilustração neste projeto da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro em parceria com a disciplina de Educação Visual.

Palavra Puxa Palavra - A Sara mudou de visual

 A Biblioteca Escolar divulga mais umas palavras dos nossos alunos a favor do Livro, a caminho do Dia Mundial do Livro.

PROMOVER PARA LER+ (Parabéns, Rita)

Interiorizar a experiência leitora e revelar a pertinência da sua leitura, pode contribuir de forma decisiva para estimular hábitos e gosto pela leitura em outros leitores. É nesta direção que vai o projeto da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, Mediação Ler+ Jovem.

 

Palavra Puxa Palavra - O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá

 
Com o Projeto Palavra Puxa Palavra, iniciamos a semana de celebrações do Dia Mundial do Livro, divulgando as palavras dos nossos jovens leitores sobre os livros lidos este ano letivo, do acervo da nossa biblioteca escolar.

PROMOVER PARA LER+(Time Riders - Os guardiões da História)

Apresentar uma boa experiência leitora pode contribuir para que outros jovens leiam com mais vontade e funcionar como incentivo para a leitura da obra apresentada. A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro continua diariamente a divulgar o seu trabalho com professores e alunos leitores que aceitam os desafios e projetos propostos. Presencialmente e em confinamento, os nossos alunos continuam a expressar o seu interesse pela leitura.

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Dia Internacional dos Monumentos e Sítios: presença romana na Península Ibérica

No âmbito da presença romana na Península Ibérica podemos desfrutar de vários vestígios dessa grande civilização. Exemplos dessa presença são as inúmeras pontes, estradas, aquedutos e ruinas de cidades.

Neste vídeo destaca-se a capacidade engenhosa dos romanos nas suas construções. Os Aquedutos são prova da sua capacidade de ultrapassar os obstáculos naturais para conseguirem os seus objetivos, neste caso água.

Aqui

vemos uma animação que mostra a construção do Aqueduto de Gades, Espanha.

Esta construção levava água desde a sua nascente El Tempul, Jerez de la Frontera até ao Valle dos Arquillos que depois abastecia a província de Cádis, isto numa distância de mais de 83 Quilómetros.

PROMOVER PARA LER+ (O livro que falava com o vento e outros contos)

A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, com o projeto Mediação Ler+ Jovem, em parceria articulada  com professores de português de 2º e 3º ciclos, que promovem e facilitam o trabalho da biblioteca escolar nas suas aulas, continua a divulgar toda a atividade de leitura e apreciações críticas dos alunos leitores. Se ler forma leitores, promover o efeito da leitura junto dos seus pares, potencia o arresto de novos jovens leitores. 

PROMOVER PARA LER+ (Quando a neve cai)

O agrado de um leitor pode ser a motivação de outro, e o mecanismo mediador pode estabelecer-se. Assim funciona o projeto da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, Mediação Ler+ Jovem, em parceria com professores de português que promovem e facilitam a entrada da biblioteca escolar nas suas aulas.

PROMOVER PARA LER+ (Alice no País das Maravilhas)

Quando o leitor produz sentidos sobre o que lê, é valorizado o efeito do exercício de ser leitor. Divulgar o efeito da leitura é potenciar novos leitores. São estes mecanismos que se pretendem com o projeto da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, Mediação Ler+ Jovem.