Sintra e Portugal - das trincheiras ao armistício

A partir de hoje a Biblioteca Municipal de Sintra disponibiliza na Biblioteca Escolar Ferreira de Castro a exposição evocativa dos 100 anos do Armistício da I Grande Guerra, "Sintra e Portugal - das trincheiras ao armistício". De Sintra foram vários os soldados que integraram o Corpo Expedicionário Português, e no teatro da Flandres ou em África morreram ou voltaram com sequelas dos gaseamentos e combates nas trincheiras. Há que recordá-los, bem como aos heróis de todas as guerras. A Europa vive em paz há mais de 70 anos, e embora com percalços, a união dos povos europeus é ainda hoje um projeto de futuro e de prosperidade.

O livro e a paisagem em Ferreira de Castro - SEMANA DA LEITURA

Do currículo de geografia de 7º ano faz parte a observação e descrição de paisagens. Enquadrado neste tema foi desenvolvido o projeto “As Paisagens”. Este projeto foi desenvolvido em parceria com a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro que organizou uma exposição sobre a descrição de paisagens nas obras de Ferreira de Castro. 

Ainda o escritor da paisagem: Ferreira de Castro

O Edifício, velho e longo, muito longo e de um só piso, parecia querer mostrar que a sua missão, justamente por ser celeste, devia agarrar-se à terra, estender-se bem na terra, para extrair a alma dos homens que nela viviam. No telhado antigo, com o pó dos tempos fixado em crostas esverdeadas que nenhuma chuva conseguia lavar, os pardais faziam o ninho na primavera. Em baixo, entre as paredes e as covitas que as goteiras, em horas pluviosas, abriam no solo, vicejavam lírios, roseiras trepadoras e tenros pés de salsa que o irmão hortelão não se dispensava de cultivar. Ao fundo, com uma árvore em frente, tão ramalhuda que quase a ocultava, erguia-se a capela, que, ligada embora ao edifício, avançava sobre o jardim, dando ao todo a forma de um grande L.

Ferreira de Castro, A Missão (1954)

(82-3 – CAS-MIS) pág. 13

O livro e a paisagem em Ferreira de Castro

Ainda o escritor da paisagem: Ferreira de Castro

Anoitecia. Nos topes da serra ainda havia rósea claridade, mas cá em baixo, boiavam sombras cada vez mais densas. Com suas altivas lombas, as ramificações da montanha cercavam, de todas as bandas, a vila postada quase no fundo do grande vale, ao pé do Zêzere, que na paz crepuscular adquiria voz forte, correndo e cantando entre os penedais do seu leito. A luz parecia desprender-se, como um véu, da imensurável cavidade, deixando ainda vermelhar a telha francesa das casas abastadas, enquanto os negros telhados dos pobres se somavam já à escuridão que avançava. Nas encostas, os pinheiros formavam mancha compacta e, nos vastos soutos, os castanheiros, de arredondadas frontes, dir-se-iam sem troncos - apenas largas copas pousadas nos penhores, como acampamento aguardando a noite”

Ferreira de Castro, A Lã e a Neve (1947)

(BEFC 82-3 – CAS-LA)

pág. 23,24

Óscar Monteiro Torres - SEMANA DA LEITURA

Encontra-se a decorrer na Escola Básica Ferreira de Castro, entre os dias 19 de março e 16 de abril, a exposição biográfica sobre Óscar Monteiro Torres, da iniciativa da Biblioteca Escolar e com o patrocínio do Museu do Ar.

Visita a exposição e voa com este cavaleiro do ar.

No início era a semente

Na segunda quinzena de fevereiro na Biblioteca Escolar Ferreira de Castro estará patente a Exposição No início era a semente.

Esta exposição interativa foi cedida pelo Centro de Ciência Viva de Sintra e contempla a temática da formação e desenvolvimento das sementes (desde a formação da semente até à idade adulta).

Esta é uma exposição em que são abordados conteúdos dos domínios e subdomínios das metas curriculares do Ensino Básico da disciplina de ciências Naturais.

Quatro turmas de 5º e 8º anos já puderam ter uma aula diferente na Biblioteca Escolar. O entusiasmo dos alunos foi visível.

Afetos e educação para a sexualidade

A Santillana, em parceria diversas entidades, desenvolveu um projeto de educação para a saúde, denominado «Mais saúde, melhor futuro». Constituído por três módulos, este projeto tem como finalidade contribuir para a literacia em saúde, promover atitudes, valores e competências que suportem comportamentos saudáveis e contribuir para um ambiente escolar seguro e saudável.

O módulo de «Afetos e educação para a sexualidade» foi desenvolvido em parceria com o Programa Regional de Educação Sexual em Saúde Escolar (PRESSE), promovido pelo Departamento de Saúde Pública da ARS Norte IP e reconhecido pela Associação Mundial de Saúde Sexual como programa de Inovação e Excelência em Educação Sexual.

Este módulo inclui a exposição itinerante «PRESSE PAPER», por analogia a peddy-paper, que é uma iniciativa de complemento curricular PRESSE e que consiste num percurso dedicado à sexualidade. Com esta atividade dinâmica e interativa, os(as) alunos(as) têm a oportunidade de conhecer e compreender conteúdos relacionados com a vivência saudável, segura e responsável da sexualidade.

https://www.santillana.pt

Esta exposição esteve patente na Biblioteca Escolar Ferreira de Castro na segunda quinzena de janeiro onde pode ser visitada por 140 alunos acompanhados dos seus professores na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, e cerca de 60 alunos de 9º ano na disciplina de Ciências Naturais.

Cada docente fez a integração curricular deste recurso proporcionado pela biblioteca escolar.

O Património — dar um futuro ao passado

Decorreu nos meses de novembro e dezembro na Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, a exposição O Património — dar um futuro ao passado.

Esta exposição disponibilizada pela editora Santilhana visa promover a educação patrimonial, como uma matéria fundamental a integrar a formação escolar, desenvolvendo sensibilidades, incutindo valores e induzindo atitudes, alicerces fundamentais que garantirão a preservação de um bem reconhecidamente essencial para a sociedade — o seu património.

Esta exposição foi criada com os seguintes objetivos, segundo os seus promotores:

• Contribuir para a educação patrimonial no ensino Básico e Secundário numa perspetiva multidisciplinar.
• Sensibilizar para a importância da preservação dos bens patrimoniais como elementos de reforço da identidade nacional e cultural.
• Valorizar o património cultural do meio envolvente das comunidades escolares em distintos âmbitos geográficos.
• Transmitir uma visão moderna, dinâmica e empreendedora do património enquanto elemento de enriquecimento económico e social.
•  Colaborar no desenvolvimento turístico e económico das regiões que beneficiam de uma grande riqueza patrimonial.
• Proporcionar recursos úteis e diversificados aos professores para que possam realizar atividades e visitas de estudo com os seus alunos.

A Biblioteca Ferreira de Castro integra um agrupamento em Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular. Deste modo disponibiliza a área curricular Cidadania e Desenvolvimento nos anos iniciais de ciclo, o que levou a que 10 turmas de 5º ano e 10 turmas de 7º ano visitassem com os seus professores, esta exposição na exploração curricular sobre o Património. Também as disciplinas de HGP, História, Geografia e Educação Visual utilizaram os materiais da exposição como recurso de ensino aprendizagem, tendo assim sido também visitada por turmas de 6º e 8º anos.

Os professores das diversas disciplinas elaboraram guiões de exploração em função dos conteúdos programáticos que pretendias explorar. Cerca de 460 alunos passaram pela Biblioteca Escolar abrindo-se ao Património.

Dieta Mediterrânica

A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro na sua missão de promover a literacia para a saúde na sua comunidade educativa, exibiu na segunda quinzena de novembro, a exposição Dieta Mediterrânica com o patrocínio da editora Santilhana.

Como nos refere a apresentação do guia da exposição, é cada vez maior o consenso em torno da importância dos temas transversais nos Ensinos Básico e Secundário, como forma de enriquecer os currículos e como ferramenta para a formação de cidadãos responsáveis. 

Neste sentido, a educação para a saúde tem sido objeto de numerosas experiências por parte dos agentes educativos, que neste tema encontram excelentes recursos para dar resposta a várias realidades:  A crescente preocupação das sociedades ocidentais com a implementação de modelos de vida saudáveis que integrem a atividade física com hábitos alimentares saudáveis, tendo o objetivo de melhorar a esperança de vida e a esperança de vida com saúde das populações;  O aumento dos distúrbios alimentares na infância e na adolescência, que, na maior parte dos casos, originam grande preocupação em pais e professores, por não deterem os conhecimentos e os meios para resolver estas situações;  A convicção de que os «bons hábitos» se constroem desde cedo, tanto na aquisição de práticas alimentares saudáveis como na aprendizagem dos princípios da educação para a cidadania;   A necessidade de articular a aprendizagem com as experiências quotidianas dos alunos e com as referências do seu dia a dia, numa contextualização que permite potenciar a motivação e melhorar o rendimento escolar.

Neste contexto, o estudo do Padrão Alimentar Mediterrânico vai ao encontro de todas as preocupações e permite uma abordagem integrada de diversos temas transversais. O carácter aglutinador de tradições históricas e culturais, com a proposta de uma alimentação saudável e equilibrada, confere-lhe um grande potencial pedagógico.

Testemunha do interesse pedagógico desta exposição, são os 251 alunos que a visitaram em aula, acompanhados dos seus professores e respetivos guiões de exploração. História e Geografia de Portugal e Ciências Naturais de 2º e 3º ciclos encontraram nestes painéis material de integração curricular para 6º e 9º anos.