Promover a ideia de que os jovens leitores podem ser agentes ativos na promoção da leitura é uma estratégia pedagógica inovadora e eficaz, e foi o que esteve na origem do Projeto Mediação Ler+ Jovem da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro.
Em vez de serem apenas leitores passivos, os alunos entre si passam a ser dinamizadores da leitura o que, do ponto de vista pedagógico, é extremamente enriquecedor. Hoje são as palavras de Brenda Nascimento que divulgamos.
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