Blogue da Biblioteca Escolar da Escola Básica Ferreira de Castro - Sintra

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04 abril, 2025

Descobrir Camões (9º A2)


    A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro integra as comemorações da Rede de Bibliotecas Escolares do V Centenário do Nascimento de Camões com a iniciativa “Camões, Engenho e Arte”. Com a exposição da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, Vida e Obra de Camões, facultada pelo Instituto Camões, foi possível, na Semana da Leitura, dinamizar a atividade Descobrir Camões com os alunos de 9ºano. Aqui é o grupo /turma 9ºA2, acompanhado das professoras Sílvia Lino e Sandra Gerardo, que seguem as pistas à descoberta do poeta. A comemoração dos 500 anos de Luís de Camões oferece uma excelente oportunidade para refletir sobre a construção da identidade nacional portuguesa. Camões não foi apenas um poeta; ele foi também um testemunho da época dos Descobrimentos, da expansão portuguesa e dos seus desafios.













31 março, 2025

Descobrir Camões (9º A1)


    Na Semana da Leitura da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro continuamos a celebrar os 500 anos do nascimento de Luís de Camões. Com a exposição patrocinada pelo Instituto Camões, foi possível realizar jogos de descoberta da vida e obra do poeta. A celebração dos 500 anos do nascimento de Luís de Camões é uma oportunidade única para aprofundar o conhecimento da literatura portuguesa, destacando a importância do autor na construção da nossa identidade cultural e literária. Camões é um dos maiores nomes da literatura mundial, e a sua obra-prima, Os Lusíadas, não só é um marco na poesia épica, como também reflete a história e os valores de Portugal enquanto nação. Estudar a vida e obra de Camões permite aos alunos compreenderem melhor o contexto histórico e cultural em que a obra foi escrita, ao mesmo tempo que promove a apreciação pela língua portuguesa e a riqueza do nosso património literário. Os alunos do grupo/turma 9ºA1, com as professoras Sílvia Lino e Sandra Gerardo, andaram animados, de painel em painel a responder aos desafios construídos pela professora Anabela Sá Sil.