Blogue da Biblioteca Escolar da Escola Básica Ferreira de Castro - Sintra

Aqui partilhamos tudo o que acontece na nossa Biblioteca.

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19 março, 2025

A minha casa tem uma palavra a dizer (6ºA3,6ºA2)


    Mais uma vez a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro teve o prazer de dinamizar uma atividade em parceria com a Faculdade de Arquitetura de Lisboa, com a presença da arquiteta Margarida Louro, integrado no programa Cientificamente Provável.
    A atividade A minha casa tem uma palavra a dizer, pretendeu levar os mais novos a refletirem sobre a sua casa e a expressarem como a sentem. Perceber que a nossa casa é o resultado das experiências de vida que nela temos, em simultâneo com a forma como o espaço interior e exterior se organiza, é uma forma subtil de introdução à arquitetura e urbanismo assim como ao design de interiores.
    Cada modelo construído é apresentado e os alunos percebem que os espaços também expressam sensações e ideias. Desenvolver a sensibilidade espacial na educação significa preparar indivíduos para questionar e melhorar o ambiente construído.

























28 fevereiro, 2025

Arquiteturas recortadas (7ºC1)


    Com o gabinete FaJunior , da Faculdade de Arquitetura de Lisboa, foi possível à Biblioteca Escolar Ferreira de Castro ter mais uma vez a presença da arquiteta Margarida Louro (a quem agradecemos mais uma vez toda a disponibilidade e simpatia),  na dinamização da oficina Arquiteturas Recortadas. Integrados no Programa Cientificamente Provável, da Rede de Bibliotecas Escolares, os alunos do 7ºC1 experimentaram a arte do Kirigami, na perceção do envolvimento do espaço, da roupa que vestimos aos edifícios que habitamos.
    A motivação para a Arquitetura não se destina apenas a futuros arquitetos, mas a qualquer cidadão que viva e interaja com os espaços construídos. Uma aprendizagem atenta da Arquitetura permite aos alunos refletirem sobre o impacto das construções no ambiente, na funcionalidade das cidades e na qualidade de vida. Através dessa consciência, tornam-se cidadãos mais participativos, capazes de valorizar o património, exigir espaços mais inclusivos e contribuir para um urbanismo mais sustentável. Afinal, compreender Arquitetura é compreender o próprio modo como vivemos.