O projeto Contar com.., mistura as artes visuais com a escrita criativa. São apresentados quatro quadros de um pintor e pretende-se que sejam profundamente observados na sua dimensão ao nível do conteúdo cujo olhar seja o mais descritivo, atento e detalhado possível. Partindo da observação dos quadros e da apreensão da mensagem do artista, surge a escrita criativa.
O projeto Contar com… pretende que se analise os elementos presentes nas obras de arte apresentadas, de modo a compreender e apreender a mensagem do artista, e daí escolher as personagens, os lugares e as principais ações de um texto narrativo, para uma escrita criativa.
A articulação entre a observação de pintura e a escrita criativa constitui uma estratégia pedagógica de grande valor no desenvolvimento global dos alunos. Ao observar uma obra de arte, o estudante é convidado a olhar com atenção, a interpretar e a construir significados a partir de elementos visuais como a cor, a forma, a textura e a composição. Este exercício estimula a sensibilidade estética e a capacidade de análise, promovendo uma aprendizagem mais ativa e significativa. Quando esta observação é complementada com a escrita criativa, abre-se um espaço fértil para a expressão pessoal e a imaginação. A pintura torna-se um ponto de partida para a criação de narrativas, descrições, diálogos ou poemas que traduzem as emoções e as interpretações individuais de cada aluno. Assim, o processo de escrita deixa de ser uma tarefa meramente técnica para se transformar numa experiência de descoberta e de expressão artística.
Do ponto de vista pedagógico, esta prática favorece o desenvolvimento de competências transversais, como a observação atenta, o pensamento crítico e a comunicação escrita. Estimula também a empatia e a capacidade de ver o mundo a partir de diferentes perspetivas, competências essenciais numa educação humanista e inclusiva. Além disso, permite uma abordagem interdisciplinar, integrando áreas como a Educação Visual, o Português e até a História da Arte. Aliar a pintura à escrita criativa é, portanto, uma forma de promover o prazer de aprender, de incentivar a autonomia e de valorizar a individualidade de cada aluno. Mais do que produzir textos ou analisar obras, trata-se de cultivar o olhar e a palavra como instrumentos de compreensão e de criação do mundo.
Desta vez foi o grupo/turma 9º D2 a aliar a pintura à criatividade na escrita.
