Na Semana da Leitura da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, a professora bibliotecária desenvolveu três oficinas de escrita criativa. Os alunos dos três grupos/turmas da equipa do 8ºA foram convidados a produzir um texto partindo de uma sequência de imagens. Utilizar a ilustração como estímulo para a produção textual é uma estratégia poderosa para desenvolver competências de escrita. Os alunos ganham um ponto de partida concreto para estruturar ideias, organizar narrativas e explorar descrições. A imagem oferece pistas visuais que orientam a construção do texto. Esta atividade convida à exploração de diferentes géneros — narrativo, descritivo, opinativo — e ao uso mais rico de vocabulário, ao tentar traduzir em palavras aquilo que se vê ou se imagina. Este tipo de exercício ajuda também a trabalhar a inferência, a antecipação e a construção de enredos. Ao escreverem a partir de uma ilustração, os alunos praticam a arte de "ler imagens" e de transformar essas leituras em narrativas originais e significativas. Das mãos destes alunos saíram, com entusiasmo, histórias de amor, textos policiais, enredos de terror, e tudo o que a sua imaginação foi capaz de criar.
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