Literacia Financeira : Orçamento Pessoal (5ºA1, 5ºA2)

    A educação financeira é essencial para uma boa gestão do dinheiro e para garantir um futuro financeiro estável. Desde cedo, é importante aprender a planear despesas, poupar e investir de forma inteligente. Compreender o que é o orçamento pessoal ajuda a evitar o endividamento excessivo e a tomar decisões económicas mais acertadas. A literacia financeira permite não só uma melhor qualidade de vida individual, mas também contribui para a estabilidade económica da sociedade. É neste sentido que a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro continua com o seu projeto de Literacia Financeira. Hoje foram os alunos do 5ºA1 e 5ºA2 que aprenderam a fazer e gerir um orçamento pessoal.

História feita em notícia : Notícias do Reino de Portugal de D. João I a D. Sebastião

    Os alunos de 8º ano continuam a vir à Biblioteca Escolar Ferreira de Castro para participar no projeto História feita em notícia : Notícias do Reino de Portugal de D. João I a D. Sebastião. Transformados em jornalistas do passado, os nossos alunos escolhem um acontecimento histórico de D. João I a D. Sebastião, e transformam-no em notícia, consultando historiadores e lendo obras do acervo da biblioteca escolar.

    Um dos maiores desafios no ensino da História é tornar os acontecimentos do passado relevantes para os alunos. A transformação desses eventos em notícias permite criar uma ligação direta entre a narrativa histórica e a comunicação contemporânea. Este método pedagógico estimula a curiosidade e a criatividade, ao exigir que os alunos interpretem factos e os transmitam de forma clara e atrativa.

    Além disso, ao adaptar um facto histórico ao formato de uma notícia, os alunos desenvolvem competências de pesquisa, síntese e objetividade. Mais do que um exercício de escrita, esta prática promove uma consciência informada, ajudando os jovens a compreender a importância do jornalismo e da veracidade na construção do conhecimento histórico.

    A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro agradece aos professores de História de 8º ano a adesão a este projeto, integrado no Projeto Leituras+ em Rota Livre, na modalidade Trajetos para Ler+, da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, pertencendo assim aos projetos das Escolas e Ler Mais e Melhor, da Rede de Bibliotecas Escolares.

    Hoje divulgamos as imagens dos grupos/turmas das equipas do 8ºA e 8ºB que visitaram a nossa biblioteca para fazer mais um momento de pesquisa.

Arquiteturas recortadas (7ºC1)

    Com o gabinete FaJunior , da Faculdade de Arquitetura de Lisboa, foi possível à Biblioteca Escolar Ferreira de Castro ter mais uma vez a presença da arquiteta Margarida Louro (a quem agradecemos mais uma vez toda a disponibilidade e simpatia),  na dinamização da oficina Arquiteturas Recortadas. Integrados no Programa Cientificamente Provável, da Rede de Bibliotecas Escolares, os alunos do 7ºC1 experimentaram a arte do Kirigami, na perceção do envolvimento do espaço, da roupa que vestimos aos edifícios que habitamos.

    A motivação para a Arquitetura não se destina apenas a futuros arquitetos, mas a qualquer cidadão que viva e interaja com os espaços construídos. Uma aprendizagem atenta da Arquitetura permite aos alunos refletirem sobre o impacto das construções no ambiente, na funcionalidade das cidades e na qualidade de vida. Através dessa consciência, tornam-se cidadãos mais participativos, capazes de valorizar o património, exigir espaços mais inclusivos e contribuir para um urbanismo mais sustentável. Afinal, compreender Arquitetura é compreender o próprio modo como vivemos.

Os recursos minerais que olhamos mas não vemos (9ºA2, 9ºA3, 9ºB3)

     A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, integrada no Programa Cientificamente Provável, da Rede de Bibliotecas Escolares,  teve o prazer de poder dinamizar mais uma atividade promovida pelo CERENA, Centro de Recursos Naturais e Ambiente do Instituto Superior Técnico. O jogo "Os Recursos Minerais que Olhamos e Não Vemos", dirigido a cerca de 80 alunos do 9º ano, procurou, de forma descontraída, mostrar a importância dos recursos minerais no quotidiano. A professora Amélia Dionísio, do Departamento de Engenharia de Recursos Minerais e Energéticos do Instituto Superior Técnico colocou todos os alunos a descobrir os recursos minerais que tanto utilizamos mas que nos passam desapercebidos. Na medicina, no desporto, na tecnologia, nos transportes, na cozinha e em tantas outras aplicações, os recursos minerais que utilizamos são finitos e o que por vezes parece sustentável, não o é. No final de cada jogo, com a ajuda da mascote José Maria, de José Maria Ferreira de Castro,  cada turma conheceu a utilização dos minerais na nossa vida quotidiana.

    A aprendizagem sobre a economia sustentável no consumo de minerais é essencial para a formação de cidadãos conscientes e responsáveis. Os minerais são recursos naturais finitos, extraídos da Terra para produzir bens essenciais à vida moderna, como eletrónicos, veículos e infraestruturas. No entanto, a sua exploração descontrolada pode ter impactos ambientais e sociais significativos.

    Nas escolas, ensinar economia sustentável ajuda os alunos a compreenderem o ciclo de vida dos minerais, desde a extração até à reciclagem, promovendo um pensamento crítico sobre o consumo responsável. Ao incluir esta temática na planificação da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, pretendemos que os alunos se tornem mais preparados para tomar decisões informadas e apoiar práticas que minimizem o impacto ambiental e promovam o desenvolvimento sustentável.

    A professora Amélia Dionísio, a quem muito agradecemos, do Departamento de Engenharia de Recursos Minerais e Energéticos do Instituto Superior Técnico, colaborou mais uma vez com a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro