Concurso de Tradução em Língua Inglesa

 Em colaboração com os professores de Inglês de 3º Ciclo, a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro teve o prazer de receber dez grupos/turmas e respetivos professores, para a realização do Concurso de Tradução em Língua Inglesa, na semana de 5 a 9 de maio. A biblioteca escolar vestiu-se a rigor e os dicionários andaram de mão em mão sem traduções digitais.

Literacia Financeira : Orçamento Pessoal (5ºA1, 5ºA2)

    A educação financeira é essencial para uma boa gestão do dinheiro e para garantir um futuro financeiro estável. Desde cedo, é importante aprender a planear despesas, poupar e investir de forma inteligente. Compreender o que é o orçamento pessoal ajuda a evitar o endividamento excessivo e a tomar decisões económicas mais acertadas. A literacia financeira permite não só uma melhor qualidade de vida individual, mas também contribui para a estabilidade económica da sociedade. É neste sentido que a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro continua com o seu projeto de Literacia Financeira. Hoje foram os alunos do 5ºA1 e 5ºA2 que aprenderam a fazer e gerir um orçamento pessoal.

História feita em notícia : Notícias do Reino de Portugal de D. João I a D. Sebastião

    Os alunos de 8º ano continuam a vir à Biblioteca Escolar Ferreira de Castro para participar no projeto História feita em notícia : Notícias do Reino de Portugal de D. João I a D. Sebastião. Transformados em jornalistas do passado, os nossos alunos escolhem um acontecimento histórico de D. João I a D. Sebastião, e transformam-no em notícia, consultando historiadores e lendo obras do acervo da biblioteca escolar.

    Um dos maiores desafios no ensino da História é tornar os acontecimentos do passado relevantes para os alunos. A transformação desses eventos em notícias permite criar uma ligação direta entre a narrativa histórica e a comunicação contemporânea. Este método pedagógico estimula a curiosidade e a criatividade, ao exigir que os alunos interpretem factos e os transmitam de forma clara e atrativa.

    Além disso, ao adaptar um facto histórico ao formato de uma notícia, os alunos desenvolvem competências de pesquisa, síntese e objetividade. Mais do que um exercício de escrita, esta prática promove uma consciência informada, ajudando os jovens a compreender a importância do jornalismo e da veracidade na construção do conhecimento histórico.

    A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro agradece aos professores de História de 8º ano a adesão a este projeto, integrado no Projeto Leituras+ em Rota Livre, na modalidade Trajetos para Ler+, da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, pertencendo assim aos projetos das Escolas e Ler Mais e Melhor, da Rede de Bibliotecas Escolares.

    Hoje divulgamos as imagens dos grupos/turmas das equipas do 8ºA e 8ºB que visitaram a nossa biblioteca para fazer mais um momento de pesquisa.

Arquiteturas recortadas (7ºC1)

    Com o gabinete FaJunior , da Faculdade de Arquitetura de Lisboa, foi possível à Biblioteca Escolar Ferreira de Castro ter mais uma vez a presença da arquiteta Margarida Louro (a quem agradecemos mais uma vez toda a disponibilidade e simpatia),  na dinamização da oficina Arquiteturas Recortadas. Integrados no Programa Cientificamente Provável, da Rede de Bibliotecas Escolares, os alunos do 7ºC1 experimentaram a arte do Kirigami, na perceção do envolvimento do espaço, da roupa que vestimos aos edifícios que habitamos.

    A motivação para a Arquitetura não se destina apenas a futuros arquitetos, mas a qualquer cidadão que viva e interaja com os espaços construídos. Uma aprendizagem atenta da Arquitetura permite aos alunos refletirem sobre o impacto das construções no ambiente, na funcionalidade das cidades e na qualidade de vida. Através dessa consciência, tornam-se cidadãos mais participativos, capazes de valorizar o património, exigir espaços mais inclusivos e contribuir para um urbanismo mais sustentável. Afinal, compreender Arquitetura é compreender o próprio modo como vivemos.