Decorreu
hoje na Biblioteca escolar com turmas de 9º ano, uma atividade dedicada à
liberdade de imprensa
Ler e
interpretar um artigo de jornal, e retirar do artigo provas de como o texto só
poderia ter sido editado em Portugal após a Revolução de 25 de abril de 1974,
foi o desafio colocado aos alunos.
Foi uma atividade pedagógica de mobilização de
conteúdos programáticos de História de 9º ano, para desenvolvimento de Visão,
Valores e Áreas de Competência patentes no Perfil dos Alunos à Saída da
Escolaridade Obrigatória
Pensar de modo abrangente e em profundidade, de
forma lógica, observando, analisando informação, experiências ou ideias,
argumentando com recurso a critérios implícitos ou explícitos, com vista à
tomada de posição fundamentada, e convocar diferentes conhecimentos, de matriz
científica e humanística, utilizando diferentes metodologias e ferramentas para
pensarem criticamente, foram algumas das competências a desenvolver com esta
atividade.
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