As árvores da minha escola

A professora Maria de Jesus André propôs aos alunos da turma do 6.º C a atividade supramencionada, pretendendo incentivar os alunos a serem mais autónomos, proporcionando-lhes oportunidades de desenvolvimento de competências de ensino-aprendizagem que melhoram o seu desempenho.

Neste contexto surgiu a oportunidade de proporcionar aos alunos uma formação em PowerPoint fornecendo-lhes novas ferramentas de aprendizagem, no âmbito das TIC e da imagem, criando-lhes o gosto pelo saber e pela inovação.

Os alunos corresponderam a este desafio com empenho e entusiasmo como se pode verificar através dos trabalhos apresentados.
Agradece-se a colaboração das docentes Ana Carias e Maria da Conceição Andrade.

As árvores da minha escola - livro 1

As árvores da minha escola - livro 2

As árvores da minha escola

A professora Maria de Jesus André propôs aos alunos da turma do 6.º C a atividade supramencionada, pretendendo incentivar os alunos a serem mais autónomos, proporcionando-lhes oportunidades de desenvolvimento de competências de ensino-aprendizagem que melhoram o seu desempenho.

Neste contexto surgiu a oportunidade de proporcionar aos alunos uma formação em PowerPoint fornecendo-lhes novas ferramentas de aprendizagem, no âmbito das TIC e da imagem, criando-lhes o gosto pelo saber e pela inovação.

Os alunos corresponderam a este desafio com empenho e entusiasmo como se pode verificar através dos trabalhos apresentados.
Agradece-se a colaboração das docentes Ana Carias e Maria da Conceição Andrade.

As árvores da minha escola - livro 1

As árvores da minha escola - livro 2

Comemoração do Dia do Patrono

No âmbito da comemoração do Dia do Patrono do Agrupamento - 24 de maio - na disciplina de Educação Tecnológica, os alunos do 6º A, B e H, elaboraram azulejos baseados na obra de Ferreira de Castro.

ELOS de leitura

Este concurso é uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura, promove o gosto pela leitura, o conhecimento e a compreensão de diversas obras e diversos autores, evidencia a importância da leitura e da escrita, estimulando a imaginação.

A abrangência e a diversidade dos sentidos implicados no tema do concurso apelam à criatividade dos membros da comunidade educativa envolvendo-os na realização de cartazes alusivos a leituras efetuadas e projetos vários associados a comemorações de vários âmbitos e abrangendo diversas áreas do saber.

Concorreram as turmas C, G, H e I do 8º ano.

Este foi o cartaz selecionado