DIAS DE QUARENTENA – QUESTÕES SOBRE ENSINO À DISTÂNCIA

A LeYa Educação realizou a sete, oito e nove de abril um ciclo de encontros digitais para dar resposta às dúvidas mais frequentes que professores e encarregados de educação têm revelado no âmbito da nova realidade do ensino à distância. 

Estes encontros foram orientados por Carlos Pinheiro, professor bibliotecário e coordenador interconcelhio da Rede de Bibliotecas Escolares / Área de especialização em Ciências da Comunicação e Formador de professores nas áreas das Tecnologias Educativas e das Bibliotecas Escolares.

No primeiro encontro de 7 abril, foram partilhadas sugestões práticas para o ensino à distância, procurando responder à pergunta “Como comunicar e planificar?” e englobando temas como “Modelos de e-learning e plataformas de aprendizagens disponíveis”, “Planificação no ensino à distância” ou “Gestão da comunicação e interações”. 

Podemos partilhar este primeiro encontro em

https://www.youtube.com/watch?v=6WLEJgOsTxs&feature=youtu.be

O segundo encontro, na quarta-feira, 8 abril, incidiu sobre como se tirar o máximo partido dos recursos digitais e respondeu à pergunta “Como selecionar e como criar recursos digitais relevantes?”. Neste módulo incluem-se, entre outros, os temas “Como selecionar e criar recursos para ensino online”, “Como criar apresentações, questionários, vídeos interativos, podcasts entre outros recursos”.

Podemos partilhar este segundo encontro em

https://www.youtube.com/watch?v=91wmctSM4TU&feature=youtu.be

O terceiro encontro digital, que encerrou esta primeira fase, aconteceu na quinta-feira, 9 abril, e foi dedicado ao tema “A Avaliação no Ensino à Distância”, incluindo temas como “Selecionar instrumentos de avaliação para cada contexto” ou “Como criar atividades de avaliação (questões-aula, fichas e testes com feedback imediato)”.

Podemos partilhar este terceiro encontro em

https://www.youtube.com/watch?v=LHE7ihfB6gs&feature=youtu.be

DIAS DE QUARENTENA - LUÍS SEPÚLVEDA

O escritor Luís Sepúlveda morreu esta quinta-feira no Hospital Universitário Central de Astúrias, Oviedo, Espanha, aos 70 anos de idade, vitimado pela doença covid-19. O autor chileno havia sido internado no passado dia 27 de Fevereiro. Na semana anterior, participara no festival literário Correntes d’Escritas, na Póvoa de Varzim.

https://www.publico.pt/2020/04/16/culturaipsilon/noticia/luis-sepulveda-historia-homem-gostava-escrever-cozinha 1912560?fbclid=IwAR1UJ2AC

A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro presta homenagem a este escritor tão querido de alunos e professores, colocando aqui alguns cartazes de divulgação  da sua obra História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar, criados pelos nossos alunos para a atividade Miúdos a votos.

DIAS DE QUARENTENA- SEGURANÇA DE ESTUDO EM CASA

Campanha Estudo em Casa: dicas para te manteres seguro

Estão a começar as aula após a interrupção da Páscoa. Continuando com as aulas que deixaram de ser presenciais e passaram a ser realizadas à distância, várias plataformas e serviços da Internet estão a ser usados por professores e alunos como um meio educacional valioso, para que todos continuem conectados e a interagir.
A campanha “Estudo em Casa: Dicas para te manteres seguro” tem como objetivo a 
promoção de um ambiente seguro, durante o Estudo em Casa.

https://www.seguranet.pt/pt/campanha-estudo-em-casa-dicas-para-te-manteres-seguro

DIAS DE QUARENTENA - O DIÁRIO DE ANNE FRANK

Em período de quarentena podemos ler uma história também de confinamento mas em período de guerra.

O Diário de Anne Frank é uma obra do Plano Nacional de Leitura indicado para o 8º ano, mas aqui apresentado em banda desenhada.

Quem sabe se esta obra te inspira a escrever também um diário, neste período em que não podes sair de casa?!

Boa leitura e já sabes: segues o link indicado e boa viagem.

https://docero.com.br/doc/cnvsc8

DIAS DE QUARENTENA - BOA PÁSCOA

DIAS DE QUARENTENA - VISITA A LEIRIA

Mais um passeio em tempo de quarentena. Hoje temos Leiria.

Clica no link e começa a viagem.

http://www.pdcp.pt/livro/leiria

No castelo e na Sé também podes entrar.

Porta dos Sinos - Castelo de Leiria

Clica no link e começa a visita

 http://leiria.360portugal.com/Concelho/Leiria/Castelo/PortaSinos/

Sé Catedral de Leiria

Clica no link e começa a visita

http://leiria.360portugal.com/Concelho/Leiria/Catedral/

DIAS DE QUARENTENA - ENSINO À DISTÂNCIA 2

A nossa colega professora Rita Zurrapa partilha com a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro o que aprendeu, o que quer aprender, o que não quer esquecer: coleção de sugestões num tempo de necessidade de partilha e colaboração. Dicas retiradas do Grupo E-Learning. Apoio criado no Facebook.

Várias são as rubricas que podemos consultar e com a Rita aprender. Acedam as estes recursos e bom trabalho.

https://wakelet.com/wake/c0c16e47-0a4b-4e04-a8ce-fe56cc123ed8

DIAS DE QUARENTENA – DIAS SEM AUTOMÓVEL

Estamos em confinamento e impedidos de circular sem ser por razões de força maior. Quase não circulam automóveis e por isso talvez possamos recordar o primeiro automóvel a entrar em Portugal, o Panhard & Levassor pelas mãos do conde de Avillez.

Oiçam o historiador Sérgio Luís de Carvalho em mais um episódio de Histórias das Pequenas Coisas.

Boa Viagem !

Clica no link e ouve esta história

•https://www.youtube.com/watch?time_continue=11&v=Mu9KWCtBjKI&feature=emb_title

DIAS DE QUARENTENA - ENSINO À DISTÂNCIA 1

O primeiro-ministro anunciou esta quinta-feira que todos os alunos do ensino básico irão concluir o terceiro período em ensino à distância, devendo as atividades letivas iniciar-se a partir de 14 de abril,

Mantendo-se as aulas não presenciais para o ensino básico no terceiro período, partilhamos a informação da Biblioteca Escolar da Escola Básica Alfredo da Silva, disponibilizando aqui informação apoiada no site oficial da UNESCO em: https://en.unesco.org/themes/education-emergencies/coronavirus-school-closures/solutions, disponibilizando informação a todos os colegas que dela necessitem, para a criação de conteúdos e ambientes de aprendizagem online.

Plataformas, Aplicações, Ferramentas online para criação de conteúdos educativos
Plataformas de aprendizagem online:
Blackboard(link is external) – Recursos e ferramentas para fazer a transição e proporcionar ensino e aprendizagem de qualidade online.

CenturyTech(link is external) – Caminhos de aprendizagem pessoal com micro-aulas para abordar lacunas no conhecimento, desafiar os alunos e promover a memorização a longo prazo.

ClassDojo(link is external) – Liga professores com alunos e pais para criar comunidades em sala de aula.

Edmodo(link is external) – Ferramentas e recursos para gerir salas de aula e envolver os alunos remotamente.Tem aplicação para telemóveis.

EkStep(link is external) – Plataforma de aprendizagem aberta com uma coleção de recursos para apoiar a literacia e a numeracia.

Google Classroom(link is external) – Ajuda as turmas a ligarem-se remotamente, a comunicarem-se e a manterem-se organizadas. ( Todas as contas com o domínio "aeass" têm esta plataforma associada).

Moodle(link is external) – Plataforma de aprendizagem aberta, orientada para a comunidade e com suporte global (Todos os professores do agrupamento têm acesso).(link is external)

Schoology(link is external) –Ferramentas para apoiar o ensino, a aprendizagem, classificação, colaboração e avaliação. Tem aplicação para telemóveis.

Seesaw(link is external) – Permite a criação de portfólios e recursos de aprendizagem digitais, colaborativos e compartilháveis.

Skooler(link is external) – Ferramentas para transformar o software Microsoft Office numa plataforma educativa.

Sistemas construídos para telemóveis:
Cell-Ed(link is external) – Plataforma de aprendizagem baseada em habilidades, centrada no aluno, com opções offline.

Eneza Education(link is external) - Materiais de revisão e aprendizagem para telefones básicos.

Funzi(link is external) – Serviço de aprendizagem móvel que oferece apoio ao ensino e aprendizagem para grandes grupos.

Ustad Mobile(link is external) – Acesse e partilhe conteúdo educativo offline.

Sistemas de forte funcionalidade offline:
Can’t wait to Learn(link is external) – Tecnologia de jogos para oferecer educação de qualidade às crianças, incluindo aquelas em contextos de conflito.

Kolibri(link is external) – Aplicação educativa para apoiar a aprendizagem.

Rumie(link is external) – Ferramentas e conteúdos educacionais para permitir a aprendizagem ao longo da vida de comunidades carenciadas.

Ustad Mobile(link is external) – Acesse e partilhe conteúdo educativo offline.

Massive Open Online Course (MOOC) - Platformas

Alison(link is external) – Online courses from experts.

Coursera(link is external) – Online courses taught by instructors from well-recognized universities and companies.

Canvas – Lifelong learning and professional development for educators.

Conteúdos educativos
Discovery Education(link is external) – Recursos educativos gratuitos e lições sobre vírus e surtos para diferentes níveis.

Geekie(link is external) – Plataforma baseada na Web, em português, que fornece conteúdo educacional personalizado, usando tecnologia de aprendizagem adaptável.

Khan Academy(link is external) – Cursos online gratuitos, lições e exercícios práticos.

KitKit School(link is external) - Conjunto de aprendizagem para tablet, com um currículo abrangente que abrange da primeira infância aos primeiros níveis do 1º Ciclo.

LabXchange(link is external) – Plataforma online que permite experiências educacionais e de pesquisa.

Mindspark(link is external) – Sistema de tutoria online adaptável que ajuda os alunos a praticar e aprender matemática.

Quizlet(link is external) – Flashcards e jogos para apoiar a aprendizagem em vários assuntos..

YouTube(link is external) – Grande repositório de vídeos educacionais e canais de aprendizagem ( Teachertube, por exemplo)

Aplicações para a Leitura
Global Digital Library(link is external) – Livros de histórias digitais e outros materiais de leitura para crianças, facilmente acessíveis a partir de telemóveis ou computadores. Livros em Português do Brasil.

StoryWeaver(link is external) – Repositório digital de histórias multilíngues para crianças

Plataformas Colaborativas que apoiam a comunicação ao vivo,em video:

Dingtalk(link is external) – Plataforma de comunicação que suporta videoconferência, gestão de tarefas e calendário, com rastreio de presenças e mensagens instantâneas.

Lark(link is external) – Conjunto de ferramentas colaborativas, interligadas, incluindo chat, calendário, criação e armazenamento em nuvem.

Hangouts Meet(link is external) – Videochamadas integradas a outras ferramentas do G-Suite do Google.

Teams(link is external) – Recursos de chat, atendimento, ligação e colaboração integrados ao software Microsoft Office.

Skype(link is external) – Chamadas de vídeo e áudio com recursos de chat e colaboração.

Zoom(link is external) – Plataforma em nuvem para videoconferência e áudio, colaboração, chat e webinars.

Algumas ferramentas para criar conteúdos educativos digitais
Thinglink(link is external) – Ferramenta para criar imagens interativas, vídeos e outros recursos multimédia.

Buncee(link is external) – Oferece apoio à criação e partilha de representações visuais de conteúdos de aprendizagem, incluindo lições, relatórios, boletins informativos e apresentações.

EdPuzzle(link is external) – Software de criação de vídeo aulas.

Nearpod(link is external) – Software para criar lições informativas e interativas,com atividades de avaliação.

Pear Deck(link is external) – Facilita o design de conteúdo educativo envolvendo vários recursos de integração.

Squigl(link is external) – Plataforma de criação de conteúdo que transforma fala ou texto em vídeos animados.


Relembramos ainda também a informação da Rede de Bibliotecas Escolares:

A maior parte das escolas dispõe de plataformas de gestão de aprendizagem (Moodle, Google Classrom, ...) que são excelentes meios para disponibilizar recursos educativos.

Caso os professores/educadores desejem implementar o ensino a distância, podem seguir as seguintes etapas:

1. Disponibilização de conteúdos (em diferentes formatos) das diferentes áreas curriculares;

2. Criação de percursos educativos, por área disciplinar e ano de escolaridade;

3. Dinamização de atividade que que possam ser realizadas de forma autónoma e que permitam a aplicação / experimentação / reescrita / produção por parte dos alunos;

4. Implementação de momentos de avaliação formativa e de autoavaliação. Aqui sugere-se a plataforma Socrative que permite a elaboração de questionários, que são resolvidos pelos alunos ao seu próprio ritmo e cujo feedback é dado automaticamente.

https://blogue.rbe.mec.pt/o-ensino-a-distancia-na-escola-etapas-2336890

DIAS DE QUARENTENA - VIAGEM A CASTELO BRANCO

Ainda não podemos sair de casa nem mesmo com a Páscoa a aproximar-se, mas podemos viajar por Castelo Branco através do livro que aqui te colocamos.

Já sabes como é: clicas no link e aqui vais tu.

http://www.pdcp.pt/livro/castelobranco

Agora vamos visitar dois espaços de Castelo Branco em modo virtual.Diverte-te.

SÉ CATEDRAL CASTELO BRANCO

Segue o link e boa visita

 http://castelobranco.360portugal.com/Concelho/CasteloBranco/Catedral/

JARDIM DO PAÇO EPISCOPAL CASTELO BRANCO

Segue o link e boa visita

http://castelobranco.360portugal.com/Concelho/CasteloBranco/JardimPacoEpiscopal/

DIAS DE QUARENTENA - VENCER A INFODEMIA

•Procurando conter a disseminação de informação falsa ou enganadora (fake news), sobretudo a partir das redes sociais, a União Europeia investe na promoção da literacia mediática e da verificação de factos.

• A equipa de comunicação de risco da Organização Mundial de Saúde/ World Health Organization (OMS/ WHO) lançou também uma nova plataforma, designada WHO Information Network for Epidemics (EPI-WIN), para controlar os efeitos da desinformação na propagação da Covid-19. Conforme disse o Diretor-Geral da OMS, Tedros Adhanom Ghebreyesus, na Conferência de Munique (15.02.2020), “Nós não estamos apenas a lutar com uma epidemia: nós estamos a lutar com uma infodemia [The Lancet. (20.02.2020). How to fight an infodemic].

•Investir na educação e literacia mediática, questionar a informação que nos chega e pensar bem antes de partilhar é agora e, mais do que nunca, uma forma de ajudar a vencer esta luta.

Consulta o linke

https://www.cidadania-rbe.pt/post/vencer-a-infodemia