Ler o Holocausto - A última testemunha de Auschwitz

Promover a leitura e ao mesmo tempo a reflexão sobre valores universais no projeto da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro Ler o Holocausto, são dois objetivos que desembocam no projeto Mediação Ler+ jovem, em que é o leitor juvenil que partilha com os seus pares a sua experiência leitora.

Ler o Holocausto : Sobrevivi ao Holocausto

Hoje publicamos mais uma apreciação de um trabalho do projeto da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, Ler o Holocausto. Os nossos alunos de 9º ano realizaram trabalhos sobre  obras referente ao Holocausto da Segunda Guerra Mundial, preferencialmente reportando testemunhos de sobreviventes. Com estes trabalhos a biblioteca escolar e a disciplina de História de 9º ano vai ao encontro dos valores preconizados pelo Perfil do aluno á saída da escolaridade obrigatória na defesa dos princípios dos direitos humanos na diversidade humana e cultural numa sociedade livre e democrática.

PROMOVER PARA LER+ (A rapariga dos anúncios)

Visando apresentar livros através das formas mais diversas, a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro acolhe os seus leitores e convida-os a partilhar os seus momentos de leitura. Hoje agradecemos ao Rodrigo Serra do 5º ano a divulgação da sua experiência leitora.

Se eu fosse...ilustrar: Se eu fosse

Mais um texto que editamos, do projeto da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro Se eu fosse...ilustrar,  da turma A2 do 5º ano, que para além do exercício de escrita coletiva, oferece-nos as suas ilustrações.

Ler o Holocausto - O rapaz de pijama às riscas

Com o projeto da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, Ler o Holocausto, despertamos nos nossos alunos de 9º ano a sensibilidade necessária à promoção de valores para uma sociedade democrática.

Palavra Puxa Palavra - O mistério dos cães desaparecidos

Mais umas palavras soltas sobre um livro lido da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro no Projeto Palavra Puxa Palavra. Hoje foi a Iris Ferreira que partilhou connosco as suas palavras sentidas.

Se eu fosse...ilustrar: Se eu fosse tudo

O projeto Se eu fosse…ilustrar da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro propôs a alunos e professores a redação de textos coletivos, sob tema Se eu fosse...,e ao mesmo tempo a respetiva ilustração das palavras. Aproveitando a participação no projeto solidário Histórias da Ajudaris, as turmas envolveram-se no mundo imaginário de realidades hipotéticas e criaram histórias e ilustrações. Hoje agradecemos à turma 6º B1 a participação neste projeto e à sua professora Rosário Cuco.

PROMOVER PARA LER+ (Uma aventura no Palácio da Pena)

É convicção da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro que divulgar a relação que se estabelece entre o leitor e o livro, ajuda a aumentar o repertório dos novos leitores. O entusiasmo de uns pode ser a motivação de outros e os códigos de perceção literária dos jovens leitores são mais percetíveis pelos seus pares. Hoje agradecemos à Melissa Gomez a sua partilha.

Ler o Holocausto - Se isto é um Homem

Editamos mais um testemunho de Leituras do Holocausto, com obras da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, onde a compreensão e empatia dos nossos alunos de 9º ano são mais umas conquistas na direção do Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória.

Se eu fosse...ilustrar (Se eu fosse uma nuvem)

O projeto “Histórias da Ajudaris” é um projeto de empreendedorismo social, pioneiro e inovador nascido em 2009, que desafia anualmente crianças de todo o país a escreverem histórias para ajudarem outras crianças.

Este projeto tem como objetivos despertar e fortalecer os hábitos de leitura e da escrita, estimular a prática da cidadania e da solidariedade e aproximar os contextos Escola - Família e Comunidade.

Em mais um ano letivo, a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro aderiu ao desafio do Projeto Histórias da Ajudaris que se apresenta este ano com o tema Se eu fosse…., e muitas foram as turmas e professoras do 2º ciclo que responderam a este repto solidário de produzir um texto coletivo em turma.

Este ano a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro resolve editar todos os textos produzidos, independentemente de virem ou não a serem publicados pela Ajudaris, e ainda desafiou os alunos a ilustrarem as suas palavras neste projeto Se eu fosse ...ilustrar.

Começamos hoje esta edição pelo texto produzido e ilustrado pela turma C1 do 6º ano, da professora Anabela Carvalho, a quem agradecemos desde já a participação.

Ler o Holocausto : Se isto é um Homem

Hoje iniciamos uma série de publicações relativas ao projeto da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro Ler o Holocausto. abraçado pela disciplina de História para alunos de 9º ano . Cada aluno leu uma obra da biblioteca escolar referente ao holocausto da segunda guerra mundial, de preferência escrita por sobreviventes ou testemunhas da época. Foi elaborado um trabalho exaustivo sobre cada obra lida, do qual foram retiradas algumas apreciações.
Mais uma vez a biblioteca escolar cumpre o princípio humanista do Perfil do aluno á saída da escolaridade obrigatória, nomeadamente no sentido da escola que habilita os jovens com saberes e valores para a construção de uma sociedade mais justa, centrada na pessoa, na dignidade humana e na ação sobre o mundo enquanto bem comum a preservar.

Agradecemos às alunas do 9º C e à sua professora Ana Aguiar, o terem participado neste projeto da biblioteca escolar.

O poeta agora sou eu : Sou como sou

Mais um texto de uma aluna da professora Teresa Vieira, que nos conta em verso que é como é. Obrigada Leonor por participares neste desafio.

PROMOVER PARA LER+ (Uma Páscoa de aventuras)

Mais um jovem leitor partilha as suas impressões sobre o livro lido da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro. Obrigada Rodrigo pela tua partilha.

PROMOVER PARA LER+ (Os planetas dos números)

Cativar novos leitores através de leitores das mesmas faixas etárias tem a vantagem da similitude de códigos mentais e semelhanças de linguagem. O projeto Mediação Ler+ jovem da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro pretende propiciar encontros com livros , pela mão de jovens leitores capazes de motivar os seus pares. Agradecemos ao Yuri Ferreira do 5º ano a partilha da sua leitura.