Vamos viver e pensar a diferença - desafio 3

Fazer os jovens compreenderem e viverem a diferença, estimula o entendimento e adaptação a quem é portador de alguma deficiência. Perceber o outro é essencial para o processo de inclusão e o mecanismo empático é enriquecido com a partilha de experiências. Neste sentido, a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, em parceria com a Escola Superior de Saúde do Alcoitão, participou na semana dedicada à inclusão, do Espaço Saúde do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro. Foram cinco os desafios que foram lançados pela biblioteca aos  alunos e continuamos a partilhar algumas das experiências nessas tarefas. Hoje divulgamos o desafio três, em que os nossos alunos tiveram que imobilizar um braço e tomar assim o seu pequeno almoço. A Biblioteca Escolar agradece mais uma vez a colaboração de tantas famílias da sua comunidade educativa.

Vamos viver e pensar a diferença - desafio 4

Promover a empatia com quem tem algum tipo de deficiência é meio caminho andado para a compreensão e respeito pela pessoa portadora de deficiência. Vestir a pele do outro experimentando alguma dificuldade é o exercício para a empatia.

Apresentamos mais algumas respostas dos nossos alunos ao desafio número quatro que a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro propôs, em parceria com a Escola Superior de Saúde do Alcoitão, para que se vivesse e pensasse a diferença, na semana dedicada à inclusão, promovida pelo Espaço Saúde do Agrupamento de Escolas Ferreira e Castro. Desenhar com os pés foi a tarefa proposta e refletir sobre a sua dificuldade foi a conclusão.

Mais uma vez agradecemos às famílias dos nossos alunos que participaram com eles neste desafio.

Vamos viver e pensar a diferença - desafio 4

Estimular a inclusão é aceitar e incentivar a diversidade. Compreender e respeitar as características e habilidades de cada ser humano é o objetivo de uma escola inclusiva, e o que mais ajuda a empatia é a experiência.

Em parceria com a  Escola Superior de Saúde do Alcoitão, a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro propôs aos alunos e suas famílias cinco desafios para Viver e Pensar a Diferença, na semana do Espaço Saúde dedicada à inclusão. Continuamos a divulgar  participações dos nossos alunos, e desta vez exibimos algumas prestações para o desafio 4, que consistia em experimentar desenhar com os dedos dos pés, segurando um lápis ou caneta, e pintar um desenho à escolha. Refletir sobre esta tarefa seria o final do desafio.

Agradecemos a todos os alunos e suas famílias que aderiram a esta atividade.

Mediação Ler+ Jovem ( Está nas tuas mãos)

Promover a leitura junto dos jovens, estabelecendo laços que facilitam o diálogo entre os livros e os leitores, é o papel das bibliotecas escolares. A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro transforma os seus leitores em mediadores jovens, quando estes produzem postais de incentivo à leitura.