Leituras com a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro

    São muitos os alunos que leem livros da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro e que partilham os seus pareceres literários. Dos mais de 900 alunos que  as redigiram  este ano letivo, divulgamos algumas das apreciações partilhadas, transformando  as suas opiniões em postais motivadores para outros leitores. Este é um processo da nossa biblioteca escolar que pertence ao Projeto Mediação Ler+ Jovem, integrado no projeto Leituras em Rota Livre, reconhecido como parte integrante das Escolas e Ler+ e Melhor da Rede de Bibliotecas Escolares. Na Semana da Leitura expusemos alguns desses postais, divulgando o impacto das Leituras com a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro.

 

Tertúlias Dialógicas Científicas (5ºA3)

    A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, na Semana da Leitura, apresentou mais uma sessão de Tertúlias Dialógicas Científicas, com a professora Andreia Santos. A obra Os Animais Fantásticos, de José Jorge Letria, foi o ponto de partida para o debate sobre a inspiração natural das diversas criaturas de diferentes mitologias. Com o devido enquadramento cenográfico e de adereços, produzidos pela biblioteca escolar, os alunos do grupo/turma 5ºA3 apresentaram e debateram as suas pesquisas. As tertúlias dialógicas oferecem benefícios tanto no âmbito educacional como no social. No contexto escolar, têm sido utilizadas como uma metodologia eficaz para melhorar a compreensão de leitura, aumentar a motivação dos alunos e desenvolver competências sociais.

Descobrir Camões (9º A2)

    A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro integra as comemorações da Rede de Bibliotecas Escolares do V Centenário do Nascimento de Camões com a iniciativa “Camões, Engenho e Arte”. Com a exposição da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, Vida e Obra de Camões, facultada pelo Instituto Camões, foi possível, na Semana da Leitura, dinamizar a atividade Descobrir Camões com os alunos de 9ºano. Aqui é o grupo /turma 9ºA2, acompanhado das professoras Sílvia Lino e Sandra Gerardo, que seguem as pistas à descoberta do poeta. A comemoração dos 500 anos de Luís de Camões oferece uma excelente oportunidade para refletir sobre a construção da identidade nacional portuguesa. Camões não foi apenas um poeta; ele foi também um testemunho da época dos Descobrimentos, da expansão portuguesa e dos seus desafios.

Leitura de olhos vendados ( 5ºA3,5ºB2)

    Na Semana da Leitura da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro foi possível ouvir uma história de olhos vendados. Com os grupos/turmas 5ºA3 e 5ºB2 a professora Anabela Carvalho e o Diretor do Agrupamento, António Castel-Branco, dinamizaram a atividade Leitura de Olhos Vendados com a obra Uma Família de Portas, de Margarida Louro. Foi emocionante para os alunos experimentarem a ausência de visão e a concentração na audição. O desenvolvimento da atenção e da concentração é essencial. Num mundo cada vez mais marcado por distrações constantes, especialmente com o uso de dispositivos digitais, trabalhar estas capacidades em contexto educativo tornou-se ainda mais importante. Trabalhar a concentração em contexto pedagógico implica ensinar os alunos a lidar com a dispersão, a gerir o tempo e a reconhecer os momentos em que precisam de reorientar a atenção. Os nossos jovens ouvintes, no debate final, já sem as vendas, confessaram-nos que conseguiram entrar completamente na história contada, imaginar as personagens como se as estivessem a ver. A escuta ativa é uma habilidade pedagógica fundamental para o desenvolvimento cognitivo e emocional dos alunos. A escuta ativa vai além de simplesmente ouvir as palavras; envolve a atenção plena ao conteúdo, ao contexto da mensagem, o que facilita uma compreensão mais profunda e um envolvimento maior no processo de aprendizagem. É sempre uma satisfação realizar esta atividade.