Um Livro que Li (Joana Silva)

    Os livros que marcam são muitas vezes aqueles que contêm lições de vida. Ao partilhar essas leituras, os pais transmitem, de forma natural, valores, ideais e formas de ver o mundo.

A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro divulga a participação das famílias no Projeto Um Livro que Li. A pedido da biblioteca escolar elementos de cada família partilham com os seus jovens uma leitura importante. Hoje são as palavras da mãe de Bernardo Carvalho que apresentamos.

Rumo a Roma (7ºB3)

    Com o projeto Rumo a Roma da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, os nossos alunos imaginam em contexto histórico do Império Romano uma história produzida em escrita criativa. Investigando a realidade histórica, estes alunos do grupo/turma do 7ºB3 aventuram-se no romance histórico. A História é uma disciplina que envolve tanto o raciocínio analítico como a capacidade de imaginar realidades diferentes da nossa. Através da imaginação empática, os alunos podem perceber que as escolhas feitas no passado foram condicionadas por fatores culturais, económicos e sociais próprios de cada época. Esta abordagem fomenta uma análise mais complexa e crítica da História, permitindo que os alunos compreendam as motivações das pessoas e as consequências das suas ações.

 

Um Livro que Li (Cláudia Fernandes)

    Muitas vezes, os filhos manifestam curiosidade sobre os livros que marcaram os pais. Este tipo de conversa desperta o interesse pela leitura de forma natural, através da ligação afetiva. O livro deixa de ser apenas “mais um” para se tornar um convite pessoal à descoberta. A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro divulga a participação das famílias no Projeto Um Livro que Li. A pedido da biblioteca escolar elementos de cada família partilham com os seus jovens uma leitura importante. Hoje são as palavras da mãe de Joana Fernandes que apresentamos.

Casa Museu Leal da Câmara

 A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, integrada no projeto O Museu Aqui e Agora e o Futuro que lá Mora, da Câmara Municipal de Sintra e da Rede de Bibliotecas Escolares, realizou com o grupo/turma 6ºA1 uma visita de estudo à Casa Museu Leal da Câmara. A Casa Museu Leal da Câmara é um espaço dedicado à memória e obra do artista José Leal da Câmara (1876–1948), uma das figuras mais marcantes da caricatura e da arte em Portugal no início do século XX. O museu está instalado na antiga residência do artista, uma casa construída nos anos 30 do século passado, rodeada por um agradável jardim e classificada como Imóvel de Interesse Municipal. Os nossos alunos puderam conhecer a casa preservada praticamente como Leal da Câmara a deixou, e sentir o ambiente intimista e autêntico do artista. No seu interior foi possível apreciar uma vasta coleção de trabalhos de Leal da Câmara, incluindo caricaturas, óleos e desenhos, bem como objetos pessoais e mobiliário original. Leal da Câmara destacou-se como um crítico mordaz da sociedade do seu tempo, colaborando com várias publicações satíricas em Portugal e no estrangeiro. A sua obra combina um apurado sentido estético com um forte compromisso cívico, sendo muitas vezes um reflexo das tensões políticas e sociais do início do século XX. Deste modo os nossos alunos observaram as caricaturas do artista e perceberam o sentido crítico subjacente.

    Depois de um breve lanche, os nossos alunos visitaram, integrado na Casa Museu Leal da Câmara, o Núcleo Museológico do Saloio, um espaço dedicado à preservação e valorização da identidade cultural da figura do saloio, personagem típica das zonas rurais em redor de Lisboa, especialmente da região saloia que inclui concelhos como Sintra, Loures e Mafra. Este núcleo resulta do interesse do artista pela cultura popular portuguesa e, em particular, pelas tradições da gente saloia, que ele retratou com sensibilidade, humor e respeito em várias das suas obras gráficas. O saloio foi frequentemente representado por Leal da Câmara como símbolo da autenticidade, da ligação à terra e dos valores tradicionais.

Um Livro que Li (Filomena Gonçalves)

    Muitos livros que marcam uma pessoa estão ligados a valores fortes ou a momentos importantes da sua vida. Ao contarem aos filhos como um livro os emocionou, desafiou ou fez pensar, os pais ajudam-nos a perceber que a leitura também é um espaço de aprendizagem emocional e ética. É uma forma natural de educar através da experiência vivida. A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro divulga a participação das famílias no Projeto Um Livro que Li. A pedido da biblioteca escolar elementos de cada família partilham com os seus jovens uma leitura importante. Hoje são as palavras da mãe de Rebeca Gonçalves que apresentamos.

Tertúlias Literárias (7ºA1,7ºA2, 7ºA3)

    A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, em parceria com os professores de português, continua a dinamizar tertúlias literárias do projeto Leituras+ em Rota Livre. Hoje divulgamos imagens de alunos da professora Andreia Simão,  da equipa do 7º A (A1,A2,A3) que apresentam aos seus colegas as suas leituras. As tertúlias literárias são práticas pedagógicas que promovem a leitura e a interpretação de obras literárias, criando um ambiente de aprendizagem compartilhada. Durante estes encontros,  os alunos discutem as obras lidas, expressam as suas opiniões e analisam as ideias presentes nos textos. Essa dinâmica incentiva a leitura crítica e reflexiva, permitindo que os alunos compreendam melhor os livros que leram e façam conexões com sua própria realidade.