A menina gotinha de água - Tertúlia dialógica com Ciências Naturais (5ºA3)

    A Menina Gotinha de Água, de Papiniano Carlos, é uma obra que combina pedagogia e literatura de forma exemplar. Por este facto a professora Andreia Santos dinamizou na Biblioteca Escolar Ferreira de Castro tertúlias dialógicas em torno desta obra. Esta experiência também foi vivida pelos alunos do 5ºA3 que se envolveram em discussões baseadas no respeito mútuo e na valorização das ideias de todos, e puderam desenvolver competências transversais como a comunicação, a argumentação e a escuta ativa. Estas competências não só contribuíram para a aquisição de conteúdos de Ciências Naturais, como o ciclo da água, mas também para a formação de cidadãos mais críticos e participativos.

Tertúlias Literárias ( 9ºC3)

    A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro continua a patrocinar as Tertúlias Literárias com os professores de Português. Depois de cada aluno ler a sua obra do Cabaz Literário da biblioteca escolar, e fazer o seu parecer literário, apresenta à turma o livro que leu. Cada leitor é motivador de outros leitores e o interesse pela leitura multiplica-se. Mais do que um espaço de discussão literária, as tertúlias literárias são momentos de interação e colaboração que promovem o desenvolvimento de habilidades sociais e culturais. Durante as tertúlias, os participantes aprendem a ouvir ativamente, respeitar opiniões divergentes e expressar suas ideias de forma clara e construtiva. Somos uma Escola a ler mais e melhor, e estes são os alunos o grupo/turma 9ºC3.

Cabaz Literário (6ºB2)

    No passado dia 5 de dezembro, a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, teve o prazer de distribuir mais um Cabaz Literário, e desta vez aos alunos do 6ºB2, que vão assim ter uma companhia literária nas férias do Natal.

    As bibliotecas escolares têm um papel central na democratização da leitura, ao proporcionarem acesso gratuito a um vasto conjunto de livros e recursos educativos. Num meio em que muitas famílias enfrentam dificuldades económicas, a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro garante que todos os alunos, independentemente do seu contexto socioeconómico, possam explorar a riqueza literária e desenvolver o hábito de ler.  

Tertúlias Literárias (9º B3)

    Hoje publicamos as Tertúlias Literárias do grupo/turma 9ºB3, projeto da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro em parceria com os professores de português, que neste caso é a professora Sandra Gerardo a quem agradecemos a dedicação a este projeto. É com muito prazer que ouvimos os pareceres literários dos jovens leitores , até porque do ponto de vista pedagógico, a apresentação oral promove a motivação coletiva para a literatura. A troca de percepções sobre uma obra amplia o repertório cultural dos alunos, permitindo que cada um descubra novos livros e perspetivas. Além disso, a interação durante as apresentações, com perguntas e debates, fortalece a confiança dos participantes e estimula a curiosidade pela leitura. Essa prática une aprendizagens e permite o desenvolvimento pessoal e social, consolidando o papel da literatura como instrumento de crescimento integral.

Leituras + em Rota Livre (6ºC3)

    Os alunos do grupo/turma do 6ºC3 visitaram a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro e escolheram as suas próximas leituras, no passado dia 4 de dezembro, inseridos no projeto da biblioteca escolar, Leituras + em Rota Livre.

    A democratização da leitura passa inevitavelmente pelo papel desempenhado pelas bibliotecas escolares. Estes espaços inclusivos garantem que todos os alunos, sem distinção de origem, tenham acesso a livros, revistas e outros materiais que muitas vezes não estão disponíveis nos seus lares.

    A Biblioteca Escolar Ferreira de Castro permite que a leitura deixe de ser um privilégio de poucos e se torne um direito global. Este acesso igualitário contribui para a formação de cidadãos mais informados e críticos, promovendo a equidade educacional e cultural dentro das escolas e das comunidades em geral.

Mediação Ler+ Jovem com Melissa Gomez

    Elaborar um parecer literário, neste projeto da Biblioteca Escolar Ferreira de Castro, Mediação Ler+ Jovem, implica interpretar, analisar e avaliar um texto. Este processo obriga os jovens a questionarem as intenções do autor, a relevância do contexto histórico-cultural e a eficácia da mensagem transmitida. Assim, ao partilharem as suas opiniões, são desafiados a justificar os seus argumentos, desenvolvendo uma postura crítica e reflexiva, essencial para a vida académica e cívica. Hoje publicamos o parecer literário de Melissa Gomez sobre o livro A Estrela que vejo da minha janela.

A menina gotinha de água - Tertúlia dialógica com Ciências Naturais (5ºA2)

    Com os alunos do 5ºA2, realizou-se na Biblioteca Escolar Ferreira de Castro mais um encontro em tertúlia dialógica, dinamizado pela professora Andreia Santos. A Menina Gotinha de Água, de Papiniano Carlos, foi a obra literária em torno da qual se estabeleceu o diálogo, em que a história da pequena gotinha, levou os nossos alunos a compreenderem conceitos como o ciclo da água e a interdependência entre os seres vivos.

    Sendo que as bibliotecas escolares desempenham um papel fundamental na aquisição de conhecimentos pelos alunos, como verdadeiros centros de aprendizagem, a dinamização de tertúlias dialógicas permitem uma metodologia pedagógica que vai além da simples transmissão de conhecimentos. Elas promovem uma aprendizagem ativa e colaborativa, na qual os participantes se tornam coautores do processo educativo.

Leituras+ em Rota Livre (6ºC1)

    Os alunos do grupo/turma 6ºC1 visitaram a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro com o objetivo de compor o seu Cabaz Literário e prepararem as suas leituras das próximas semanas. Consultaram os livros, pediram conselhos, partilharam, entre eles, opiniões, e por fim escolheram o livro para levar.

    As bibliotecas escolares são verdadeiros portais para o mundo da leitura, permitindo que os alunos descubram a riqueza e a variedade da literatura. Disponibilizando livros de diferentes géneros e autores, bem como recursos digitais, a Biblioteca Escolar Ferreira de Castro torna-se espaço inclusivo onde todos podem encontrar algo que desperte o seu interesse. Este acesso contínuo incentiva os alunos a explorarem o mundo dos livros, contribuindo para a sua formação cultural e para o desenvolvimento da imaginação.