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Mostrar mensagens com a etiqueta Ilustrar os Direitos Humanos. Mostrar todas as mensagens
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17 março, 2023

Ilustrar os Direitos Humanos - 22º artigo

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No Referencial de aprendizagens associadas ao trabalho das bibliotecas escolares na educação pré-escolar e nos ensinos básico e secundário  ...
16 março, 2023

Ilustrar os Direitos Humanos - 13ºartigo

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A Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania (ENEC) defende a promoção de uma cultura de direitos humanos e de liberdades fundamentais...
14 março, 2023

Ilustrar os Direitos Humanos - 6º artigo

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No Quadro Estratégico 2021-2027 da Rede de Bibliotecas Escolares, pretende-se garantir que as bibliotecas escolares são organizações que pro...
12 março, 2023

Ilustrar os Direitos Humanos - 15º artigo

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A Federação Internacional de Associações e Instituições Bibliotecárias (IFLA) defende o foco da missão do programa de biblioteca escolar n...
10 março, 2023

Ilustrar os Direitos Humanos - 16º artigo

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A 11 de novembro, foi publicado o relatório da UNESCO, relatório da Comissão Internacional Sobre os Futuros da Educação, Reimaginar os nosso...
09 março, 2023

Ilustrar os Direitos Humanos - 14º artigo

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No Quadro Estratégico 2021-2027 da Rede de Bibliotecas Escolares, nos seus Objetivos Gerais, as bibliotecas escolares deverão conduzir à imp...
07 março, 2023

Ilustrar os Direitos Humanos -26º artigo

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No documento Human Rights Educator’s Network Amnistia Internaciona l, Secção dos EUA Janeiro de 1991, defende-se a promoção dos princípios d...
03 março, 2023

Ilustrar os Direitos Humanos - 2º artigo

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Com o documento Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória pretendem-se implicações práticas na ação educativa tentando encontra...
23 fevereiro, 2023

Ilustrar os Direitos Humanos - 9 º artigo

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O documento Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória refere que se pretendem implicações práticas na ação educativa, compreendi...
22 fevereiro, 2023

Ilustrar os Direitos Humanos - 15 º artigo

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As competências na área de pensamento criativo envolvem gerar e aplicar novas ideias em contextos específicos, abordando as situações a part...